大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下爆米之乡的问题，以及和渔米之乡的地方有哪些的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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一、米的外公是谁
解释分析：该题为一题脑筋急转弯题目，题目中问“米的外公是谁”，首先就需要先知道米的妈妈是谁，这里“生”可以联想到，“花生米”，所以米的妈妈是“花”，而外公是妈 *** 爸爸，所以再联想到“妙笔生花”，就可以知道，外公是“妙笔”。
1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？—— *** 及解释： *** ， *** 是贬义词，而不是能食用的瓜果。
2、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？—— *** 及解释：最后一个小朋友把盆子一起拿走了。
3、你能以最快速度，把冰变成水吗？—— *** 及解释：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
二、《爆炒米花》阅读理解训练题
1、楼窗外面“砰”的一响，好象放炮，又好像轮胎爆裂。推窗一望，原来是“爆炒米花”。
2、这东西我小时候似乎不曾见过，不知是什么时候开始有的。这个名称我也不敢确定，因为那人的叫声中音乐的成分太多，字眼听不清楚。问问别人，都说“爆炒米花吧”。然而爆而又炒，语法欠佳，恐非正确。但这姑且不论，总之，这是用高热度把 *** 放大的一种工作。这工作的工具是一个有柄的铁球，一只炭炉，一只风箱，一只麻袋和一张小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放进铁球里，密封起来，把铁球架在炭炉上；然后坐在小凳上了，右手扯风箱，左手握住铁球的柄，把它摇动，使铁球在炭炉上不绝地旋转。旋到相当的时候，他把铁球从炭炉上卸下，放进麻袋里，然后启封，――这时候发出“砰”的一响，同时 *** 从铁球中迸出，落在麻袋里，颗颗同黄豆一般大了！爆炒米花者就拿起麻袋来，把这些米花倒在请托者拿来的篮子里，然后向他收取若干报酬。请托者大都笑嘻嘻地看看篮子里黄豆一般大的米花，带着孩子，拿着篮子回去了。这原是孩子们的闲食，是一种又滋养、又卫生、又经济的闲食。
3、我家的劳动大姐主张不用 *** ，而用年糕来托他爆。把水磨年糕切成小拇指大的片子放在太阳里晒干，然后拿去托他爆。爆出来的真好看：小拇指大的年糕片，都变得同十支 *** 簏（lù）子（能装入十支 *** 的一种竹制的容器）一般大了！爆的时候加入些糖，吃起来略带甜味，不但孩子们爱吃，大人们也都喜欢，因为它质地很松，容易消化，多吃些也不会伤胃。“空隆空隆”地嚼了好久，而实际上吃下去的不过小拇指大的一片年糕。
4、我吃的时候曾经作如是想：倘使不爆，要人吃小拇指大的几片硬年糕，恐怕不见得大家都要吃。因为硬年糕虽然营养丰富，但是质地太致密，不容易嚼碎，不容易消化。只有胃健的人，消化力强大的人，例如每餐“斗米十肉”的古代人，才能吃硬年糕；普通 *** 都是没有这胃口的吧。而同是这硬年糕，一经爆过，一经放松，普通人就也能吃，并且受吃，即使是胃弱的 *** 消化得了。这一爆的作用就在于此。
5、想到这里，恍然若有所感，似乎觉得这东西象征着另一种东西。我回想起了三十年前，我初作《缘缘堂随笔》时的'一件事。
6、《缘缘堂随笔》结集成册，在开明书店出版了。那时候我已经辞去教师和编辑之职，从上海迁回故乡石
7、门湾，住在老屋后面的平屋里。我故乡有一位前辈先生，姓杨名梦江，是我 *** 的好友，我两三岁的时候， *** 教我认他为义父，我们就变成了亲戚。我迁回故乡的时候，我 *** 早已故世，但我常常同这位义父往来。他是前清秀才，诗书满腹。有一次，我把新出版的《缘缘堂随笔》送他一册，请他指教。过了几天他来看我，谈到了这册随笔，我敬求批评。他对那时正在提倡的白话文向来抱反对态度，我料他的批评一定是否定的。果然，他起初就局部略微称赞几句，后来的结论说：“不过，这种文章，教我们做起来，每篇只要廿八个字——一首七绝；或者二十个字——一首五绝。”
8、我初听到这话，未能信受。继而一想，觉得大有道理！古人作文，的确言简意繁，辞约义丰，不象我们的白话文那么噜里噜苏。回想古人的七绝和五绝，的确每首都可以作为一篇随笔的题材。例如最周知的唐诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去， *** 。”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”这两个题材，倘使教我来表达，我得写每篇两三千字的两篇抒情随笔。“昨日入城市，归来泪满巾：遍身罗绮者，不是养蚕人。”“长安买花者，一枝值万钱；道旁有饥人，一钱不肯捐。”这两个题材，倘教我来表达，我也许要写成（倘使我会写的话）两篇讽喻短篇小说呢！于是我佩服这位老前辈的话，表示衷心地接受批评。
9、三十年前这位老前辈对我说的话，我一直保存在心中，不料今天同窗外的“爆炒米花”相结合了，我想：原来我的随笔都好比是爆过、放松过的年糕！
10、①作者认为“爆炒米花”这种叫法“恐非正确”，是因为，叫唤“爆炒米花”的人用几乎是唱歌的方式来叫唤的，不能听清楚。（）
11、②作者认为自己的《缘缘堂随笔》不够简洁，“好比是爆过、放松过的年糕”，很不好。（）
12、⑴我吃的时候曾经作如是想：倘使不爆，要人吃小拇指大的几片硬年糕，恐怕不见得大家都要吃。（如是：）
13、⑵例如最周知的唐诗：“去年今日此门中……”（周知：）
14、⑶爆炒米花者就拿起麻袋来，把这些米花倒在请托者拿来的篮子里，然后向他收取若干报酬。（若干：）
15、⑷古人作文，的确言简意繁，辞约义丰。（辞约义丰：）
16、 3．文章最后一节，与《胡桃云片》的最后一节很相似。《胡桃云片》的最后一节是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果把本文的最后一节也用这样格式的语言来写，可以写成：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、爆炒米花,是一种食物。
楼窗外面“砰”的一响，好像放炮，又好像轮胎爆裂。推窗一望，原来是“爆炒米花”。
这东西我小时候似乎不曾见过，不知是什么时候开始有的。这个名称我也不敢确定，因为那人的叫声中音乐的成分太多。字眼听不清楚。问问别人，都说“爆炒米花吧”。然而爆而又炒，语法欠佳，恐非正确。但这姑且不论。总之。这是用高热度把 *** 放大的一种工作。这工作的工具是一个有柄的铁球，一只炭炉，一只风箱，一只麻袋和一张小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放进铁球里，密封起来，把铁球架在炭炉上：然后坐在小凳上，右手扯风箱。左手握住铁球的柄，把它摇动。使铁球在炭炉上不断地旋转。旋到相当的时候。他把铁球从炭炉上卸下，放进麻袋里。然后启封，——这时候发出“砰”的一声响，同时 *** 从铁球中迸出，落在麻袋里，颗颗同黄豆一般大了！爆炒米花者就拿起麻袋来，把这些米花倒在请托者拿来的篮子里，然后向他收取若干报酬。请托者大都笑嘻嘻地看看篮子里黄豆一般大的米花，带着孩子，拿着篮子回去了。这原是孩子们的闲食，是一种又滋养、又卫生、又经济的闲食。
我家的大姐主张不用 *** ，而用年糕来托他爆。把水磨年糕切成小拇指大的片子放在太阳下晒干，然后拿去托他爆。爆出来的真好看：小拇指大的年糕片，都变得同十只 *** 簏子一般大了！爆的时候加入些糖，吃起来略带甜味，不但孩子们爱吃，大人们也都喜欢，因为它质地很松，容易消化，多吃些也不会伤胃。 “咕隆咕隆”地嚼了好久。而实际上吃下去的不过小拇指大的一片年糕。
我吃的时候曾经作如是想：倘使不爆，要人吃小拇指大的几片硬年糕，恐怕不见得大家都要吃。因为硬年糕虽然营养丰富，但是质地太致密，不容易嚼碎，不容易消化。只有胃健的人，消化力强大的人，例如每餐“斗米十肉”的古代人，才能吃硬年糕；普通 *** 都是没有这胃口的吧。而同是这硬年糕。一经爆过，一经放松，普通人就也能吃，并且爱吃，即使是胃弱的 *** 消化得了。这一爆的作用就在于此。
想到这里，恍然若有所感。似乎觉得这东西象征着，另一种东西。我回想起了三十年前。我初作《缘缘堂随笔》时的一件事。
《缘缘堂随笔》结集成册。在开明书店出版了。那时候我已辞去教师和编辑之职，从上海迁回故乡石门湾，住在老屋后面的平屋里。我故乡有一位前辈先生，姓杨名梦江，是我 *** 的好友，我两三岁的时候。 *** 教我认他为义父，我们就变成了亲戚。我迁回故乡的时候， *** 早巳故世，但我常常同这位义父往来。他是前清秀才，诗书满腹。有一次，我把新出版的《缘缘堂随笔》送他一册，请他指教。过了几天他来看我，谈到了这册随笔，我敬求批评。他对那时正在提倡的白话文向来抱反对态度，我料他的批评一定是否定的。果然，他起初就局部略微称赞几句。后来的结论说：“不过，这种文章，教我们做起来，每篇只要廿八个字——一首七绝；或者二十个字——一首五绝。”
我初听这话。未能信受。继而一想，觉得大有道理！古人作文，的确言简意繁，辞约义丰，不像我们的白话文那么噜里噜苏。回想古人的七绝和五绝，的确每首都可以作为一篇随笔的题材。例如最周知的唐诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去， *** ”、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”这两个题材，倘使教我来表达，我得写每篇两三千字的两篇抒情随笔。“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人” “长安买花者，一枝值万钱；道旁有饥人，一钱不肯捐”这两个题材，倘教我来表达。我也许要写成——倘使我会写的话——两篇讽喻短篇小说呢！于是我佩服这位老前辈的话，表示衷心地接受批评。
三十年前这位老前辈对我说的话，我一直保存在心中，不料今天同窗外的“爆炒米花”相结合了，我想：原来我的随笔都好比是爆过、放松过的年糕!
13．阅读全文，概括文章内容。（3分）
14．第二段详细写爆炒米花的过程，运用了什么表达方式，这样写有什么作用？ （3分）
15．品味句子“原来我的随笔都好比是爆过、放松过的年糕！” （3分）
16．作者把爆过的年糕比成用白话文写的随笔，把没有爆过的年糕比作是辞约义丰的古文，这样写有什么好处?（3分）
13、作者由爆炒米花到爆炒年糕，再到年糕的特点，并引出了白话文和古文各自特 *** 的比较，赞美并倡导了白话文。
14、说明让读者了解什么是爆炒米花，为下文的抒情议论做铺垫。
15、运用了比喻的修辞手法，把“随笔”比作“爆过、放松过得年糕”，生动形象地表现了用白话文写的随笔更易于理解和消化的特点。
16、作者通过对没有爆炒过的年糕和爆过的年糕的对比，突出了没有爆过的年糕不受欢迎，爆过的更容易被人们接受，生动形象的说明了用白话文写的随笔比言简义丰的古文更容易被人们理解、接受的特点。用类 *** *** 把抽象的道理形象化，容易让人接受。
关于爆米之乡到此分享完毕，希望能帮助到您。
