其实萌爱之乡的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解萌宠之星，因此呢，今天小编就来为大家分享萌爱之乡的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、爱家乡主题班会教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的爱家乡主题班会教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让 *** 更加热爱自己的祖国、自己的家乡，从而更加端正热爱学习的态度。
准备文艺作品，爱国小故事、回答题和有关 *** 。
主持人：男(张涵)女(毕妍艳)：各位同学、各位老师，大家好!
三(2)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!
毕妍艳：首先，全体起立唱 *** 。
每当庄严的 *** 声萦绕在耳边，鲜艳的 *** 冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》
① *** 是由谁作词作曲的?田汉、聂耳
② *** 以前叫什么?在 *** 战争期间叫什么?《义勇军进行曲》
③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词?闻一多先生
⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁?柳亚子
⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么?丝绸
⑦ *** 是我们的国旗，五颗星星 *** 了什么?
大的星 *** 中国 *** ，小的四颗星 *** 人民大众
⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字?《嫦娥一号》
⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁? ***
主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢?一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听朗诵《爱国与小事》
主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的关系呢，请看小品《大事与小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。
主持人(女)：我们的家乡是美丽的乡村小镇
主持人(女)：下面请班主任讲话。
听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能 *** 一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为 *** 应该努力完成作业，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴随着朝阳， *** 高高飘扬在 *** 国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。(主持人(女)：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。
1、通过活动，使 *** 懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。
2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要 *** ，以此培养他们的社会责任心。
发言、讨论、生生交流、师生交流。
同学们，看完了 *** 的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？
在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？
家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量源泉，家是我们生活的动力。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门。说说令你感动的家庭故事。请大家想一分钟。
班主任：同学们谈的太好了，我们应该体谅父母的辛苦，珍惜他们对我们所付出的爱，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心父母，多孝敬父母。
父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。
请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：
同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！
主题班会课是对 *** 进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天， *** 的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。
“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让 *** 通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的内容。之一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。
2、主持人（一 *** ）撰写台词。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾--新来的实习老师参加我们的活动。
*** *** 的横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。
主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？
下面请欣赏相声《横县“三大”》。
主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。
主持人：是啊，横县的“三宝” *** 、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。
（四 *** 进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。）
主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。
主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的.大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。
主持人：吃在横县，玩在横县。同学们，这一点也不假。在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。下面请听一听来自家乡的美丽传说。
主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？
（三 *** 上台介绍自己熟悉的风情。）
主持人：横县有着淳朴的民风民情。三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。横县还有着浓郁的文化气息。“瘴雨过，海棠开， *** 又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚--咚--咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。
主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。
（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的 *** ，……”）
主持人：“ *** 开，香飘 *** ”。身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的 *** ，吸引了多少游人和客商。美丽高贵的 *** ，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“ *** 之都”的至高荣誉。如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！
昨天，勤劳的家乡人民，已经创造了一个繁荣富强的横县，成为广西屈指可数的经济发达地区。今天，承担着建设家乡重任的我们，只要勤奋拼搏，也定能创造出一个更加辉煌灿烂的明天！
1、了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。
2、能运用调查、采访等 *** 了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。
3、感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。
4、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发、培养 *** 爱乡、爱国的美好情感。
本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。
课外学习包括游览、收集 *** 、同学交流等。这些活动的完成都利用休日、春游活动后。
过程简要：老师拿来自己的游览照片向 *** 介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。在交流的过程中激发 *** 对游览胜地了解的兴趣。这时老师再揭示活动的主题，使 *** 初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。动员 *** 把曾经游览过的地方的照片、游记整理一下;在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集 *** 。
为 *** 准备充分的扩展阅读资源。包括深入理解课文的资源、与课文思想主题相当的资源、 *** 资源、 *** 自己搜索的资源和互联网上的各种资源。
教师提供深入了解课文中描述地点的历史、概况等。
为了帮助 *** 顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。
让 *** 写导游词，老师提供介绍家乡的导游词为 *** 作范
这是我们家乡的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，发出叮咚的声音。小溪两边盛开着美丽的鲜花，十分迷人，请你到我们这来做客。
之一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜
与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数;
一起欣赏、游览，注意仔细观察，用心感受;
用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体;
回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配 *** 最满意的照片;
画一画景点给你留下印象最深刻的地方。
包括 *** 的日记、照片和画。并且要求 *** 为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。
为收集、 *** 的 *** 配上导游词。
要求 *** 对别人的 *** 进行评论，发表自己的看法。
展示收集到的有关祖国美丽风景的 *** 。
说一说对祖国妈妈热爱，你想怎么做。
组织班会，谈谈学习完之后的感受;
展览自己收集的祖国大好河山的照片;
说一说对祖国热爱，你想怎么做。
★正确流利地朗读课文，背诵课文。
★了解大山里的生活场景，激发 *** 热爱家乡、热爱生活的情感。
★正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
识字、写字，读懂课文，体会课文的思想感情。
你们爱自己的家吗?有个山里的小朋友也很爱自己的家，让我们一起去看看吧?
1、示情景图，放音乐，生 *** 读
要求： *** 借助拼音，读准字音， *** 读课文。
7、认读生字(注：在认读二类字的过程中，要扩展 *** 的词汇量，提高自学词的能力。
找出你喜欢的地方读一读，说一说。
可以唱家乡、画家乡、说家乡、读家乡、写家乡。
短短的两小节，让我们欣赏了一幅有声的画和一首无声的诗。
3、 *** 拼读，识记字形，并启发 *** 说出自己的识字 *** 。
5、 *** 书写练习，教师范写， *** 在拼音本上写生字。
6、学习“家、丁、叫、行、半”， *** 同上。
我：笔画比较多，教师要示范，写好这个字的关键斜钩要充分展开，写得比左边部分高长，其实也可以遵循写好汉字的规律——左低右高。
家：这个字历来是书法中的一个范字，字形难以掌握，让 *** 充分观察这么多撇的长短，让他们和睦相处，下边的弯钩要写在田字格的左边。
行：注意左边两撇要上下取齐下撇稍微长些，竖不要长了，占一半。
1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2、通过欣赏ppt，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
1、自制ppt（名胜古迹、特产等）
2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、 *** 故事等。
4、方言儿歌音频《常熟好地方》
1、师：老师给小朋友带来了一张 *** （方塔及周围环境），请你们看看这是在哪儿？
2、根据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有小桥、小河、石头，这是我们家乡的一个有名的风景。
3、师：你们知道我们家乡的名字吗？（出示字卡“常熟”和幼儿认读）
二、欣赏ppt，了解常熟的一些名胜。
1、师：我们的家乡常熟是一个风景优美的地方，你到过常熟的哪些地方呢？那里有什么好玩的？（幼儿根据已有经验回答）
2、根据幼儿的回答选择播放 *** ppt并介绍，如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的一座山，山脚下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公园：在方塔公园里有一座很高的塔，我们在方塔街上就能看见它，它是四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。
亮山公园：还记得我们小班秋游的地方是哪里吗？对了，就是亮山公园。你在亮山公园里看见过什么？（亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等）
沙家浜：在沙家浜风景区里种了很多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗？（向幼儿简单介绍原因）在沙家浜，还有一个“春兰茶馆”呢！
尚湖：你们去过尚湖吗？尚湖风景区里有什么？
三、继续欣赏ppt，了解常熟的一些特产。
1、师：刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景，其实常熟还有很多特产呢！你们知道什么是“特产”吗？（特别有名的产品）常熟有哪些特产呢？（幼儿 *** 表述）
2、播放ppt：阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等，引导幼儿认识。
3、师：你还知道常熟其他的特产吗？
四、学念方言儿歌《常熟好地方》
1、师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿歌呢，让我们一起来听听，学学吧！
二、萌源村的旅游资源
1、《景奇山秀萌源村》作者：肖淋盛转自周宁在线
2、“雨洗杏花红欲滴日烘杨柳绿初浮”的日子里生在萌源，长在萌源，对萌源就如对母亲那么熟悉，几乎可以闭上眼睛跑遍村四周的每个旮旯。对于萌源村的神奇异物罕景，惜爱之情犹如手足。
3、萌源村位于狮城西北五公里处，与正在申报的国4 *** 风景区--浦源鲤鱼溪相距约五公里。萌源、狮城、浦源三村构成一个三角形，三村就是顶点上的璀璨明珠。萌源村坐东向西，前朝“双星”、“ *** ”；后倚古洞天仙岗；北望麻岭横亘；南邻“七星拱照”。村居四周，万亩良田环环绕， *** 古木层层绿。可谓精致奇秀美如画，游客忘归憩锦卷。
4、在村外立足，踮脚眺望，展示在眼帘的是萌源全景，其全貌恰似一只展翅金凤，栩栩如生。朝阳照射下的“落阳飞凤”，似乎养足了精神急待腾飞。凤也，百鸟之王，人间宠物，难怪萌源村自古地灵人杰，文人墨士、经商巨头层出无穷，被冠以“东洋名村”的美誉。细瞧，纵贯西东的“平岗”是金凤的脊梁，西侧向西南方向延伸，山体逐小渐低，至村头顺势托起，急首张望天空，显出了逼真的凤颈和机灵的凤首。凤尾以“平岗”主峰向东延伸千余米后，顺而倾斜至进登村而成，惟妙惟肖。以“平岗”为轴的南北两侧分别为气势不凡的东山和树茂山美的庵岗，遥遥相仿，形成了金凤展翅之双翼，神态逼真。怪不得有“好鸟不妄飞，栖老碧梧枝。萧史箫声下，秋风振羽时。”的生动写照。
5、进入村口，移步集奇、趣、美于一体的“跃鲤凤池”定能让你一饱眼福。数百年前的人工造湖，形如新月，占地十余亩。池内鲤鱼成群结队，人鱼同乐，其乐无穷。池面柔和的阳光，把池水染得斑驳陆离。微风轻拂，泛起一圈又一圈涟漪，拖起无数光带，似一条条素绢在水面飘荡。待风过后，池水又印上朵朵彩云、绿树、高楼、繁花以及岸边的妙郎倒影令人陶醉。“一水如新月，斜晖欲比阳。鲤因花影跃，香递碧波中。”好一副清丽的江南水乡图画。
6、穿街过房，你可以来到村后占地40多亩的 *** 古树森林公园，这里可称得上是世外桃源。相倚相连三座村后的小丘，树树成排，枝枝相叠。这里的古树多为柳杉，间 *** 杉木、松木等，几乎棵棵都挂着县文物保护标志，并注有“800年”、“1200年”不等的字样。几百年来经过村民的精心保护、增补，如今大小树木遍布各个山丘，形成高树与低树俯仰生姿；落叶树与长青树相互称托；饱经沧桑与生机勃勃的小你呼我应。其中一棵被奉为“天树翁”的巨大柳杉，位列园中之王。“天树翁”经历了一千二百多年春秋，树高十余丈，身围六人联手亦难环抱，几经 *** 风雨沧桑树腹已空，能容十余人，蜿蜒交错的外露巨根成了老人小孩纳凉的小躺椅。
7、顺着环园道，穿梭树林之间，欣赏树阴下的景色，仿佛置身于仙境之中。夏天午后，骄阳灼灼，身热如焚的村民们，或 *** 树根交谈；或仰卧绿荫草毯憩息；或石桌之上楚汉开战，趣味无穷。村童却时而追蝶 *** ；时而攀树过枝，欣喜若狂，惹得身边的人们心里痒痒的。那份舒心使人深感大自然的恩赐是多么的宽厚无私。山丘上新建起画栋雕梁的“寿星阁”，上面还有原福建省 *** 副 *** 潘心城欣然命笔题词的“寿星阁”三字呢！
8、到了萌源村，可别忘了到萌源天仙岗一游哦。天仙岗离萌源村二里许，拾石阶而上别有洞天。一石塔刻有“古洞天马仙公”字样。几经重修、扩建，现亭阁殿已颇具规模。那精工巧致的建筑、婀娜多姿的丛丛翠竹、浓郁苍翠的迎客松、清澈见底的山洞泉水，让人犹如置身于富有独特风味的山水画中。向下俯视，塔下俏壁悬崖，险峻峥嵘，山高谷深，虽让人望而生畏，但却美不胜收。站立峰顶，极目远眺，峰峦叠嶂，莽莽苍苍。闻名的浦源鲤鱼溪、东洋溪、白云山、狮子岗、银屏峰、双笔峰、 *** 峰及东洋各地尽收眼底，实有“登泰山而小天下”之感。其间被奉为景中之最的算是观云海了。时逢初夏，旭日 *** 之时，雾从进登溪冉冉升起，至山腰而 *** ，由淡而浓渐成云海，瞧！那茫茫云海，就像白色的轻纱在人们脚下浮荡、飘动；数点高峰，露出它们嶙峋的顶端，宛如礁石出没 *** 中。这时，偶尔有几只鸟儿从身边穿云过海，为这仙境般的景色增添一道亮丽的风景线。这秀山云海的奇观，让上山的人们迷惘沉醉，足以忘记登山之疲。
9、细心的游客，只要向西北方看去，这时右前方的“双笔峰”很自然地映入眼帘。“双笔峰”亦称“双笔书天”，本是两座相距甚远，相貌相仿的两座山峰，由于两峰与萌源村在距离与方位的特殊 *** ，因而远远望去，形状无异，仿佛一双巨笔竖立于群山之颠。每逢夕阳西下时，金光自双峰夹口迸射而出，阴阳分明，更显得棱角清晰，挺拔无比，成了一道双笔书天的奇景。“当前笔两支，未知 *** 何时。欲借天作纸，纵横任写诗。”这不就是 *** 先生写檄文的神笔吗？无独有偶，极为巧合的是与“双笔峰”平行视线的东侧--浦源村的南山主峰，其顶峰处神奇绝妙的山脉走势，用那搭配协调的粗细线条勾勒出一幅 *** 先生侧面头部的素描画像，那浓粗且有棱角的胡子，微平的睫毛，短齐的头发，均安排的极为恰到好处。这 *** 斧精雕，神工组合的异景，能不让你惊奇、震撼？那沉思的“ *** ”与锋芒毕露的“双笔”不正暗蕴着“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”的高风亮节？ *** 有意将“双笔峰”与“ *** 峰”安排在同一视线上，让萌源晚辈永恒缅怀文学巨匠的英灵？还是 *** 先生不朽的杰作、高尚的人品，激发了萌源村莘莘学子的永久追思？难怪每年的大年初一，有着成千上万人涌上萌源天仙岗，是赏景还是祈祷学业有成还是祈求财源广进？我想两者兼而有之。
10、说起萌源村的景点，还有明万历年间钦差大臣，张峰题词“祝圣道场”的 *** 古刹兴福寺，以及香火鼎盛的迥龙寺、法华寺；气势恢弘的肖氏宗祠；冠顶香气形成奇异云彩的红豆衫；富有神奇传说的 *** 停；具有考古价值的“钱家井”、“薛家泉”和108根柱子落地的明清老屋……景奇山秀萌源村，观光旅游满地春。
三、求一篇关于爱国爱乡的作文
1、说起祖国，我总有一股自豪感和责任感。自豪的是祖国已有五 *** 的文化历史，创造了许多值得我们崇拜的文物古迹，有战火硝烟中为我们起到保护作用的 *** 长城，有风景优美的黄山，挺拔险峻的华山，有如仙境般的西湖等等。还有许多流传下来的神话传说，例如 *** 历经七十二难不畏艰险到西天向 *** *** 取得真经，孙悟空勇于反对封建社会的精神和敢于战胜妖魔 *** 怪的勇气，还有白娘子与许仙的爱情故事等等，一直都是人们歌颂赞美的对象。我爱祖国，我的祖国幅员辽阔，美丽的黄土高原养育着的儿女个个都是容光焕发，俊秀美丽。更重要的是，我们的祖先创造了辉煌的文明。
2、我们一直都自豪的称自己是炎黄子孙。听说距今约四五 *** ，我国黄河流域，活动着许多部落，炎帝和黄帝，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。那时候，部落之间经常发生战争，东方强大的蚩尤部落，相传他们以铜作兵器，勇猛异常，黄帝部落联合炎帝部落，在逐鹿一战中大败蚩尤。所以，我们是龙的传人，华夏族是我们的象征，黄帝建造宫室， *** 衣裳，还教人们挖井，发明舟、车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蛋缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱等等，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些美丽的神话传说，反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”。
3、经过不断发展，我国经历了许多朝代的动荡平定，在这期间有 *** 的生产生活，但也有战争所带来的不幸；有明君也有昏君；有奸臣当道也有忠臣精忠报国、为君为民。经过封建社会的 *** 和战争的爆发，到 *** 的成立与 *** ，我国人民先后掀起了 *** 生活，自主当家的形式，现在我国已成为一个大国，许多产品已进入国际市场，人才济济而且个个都是才思敏捷，思想 *** ，才智过人，虽然我国现在不属于发达国家，但我相信，经过一些努力，我们一定会在世界立足，并成为发达国家的部分，并且现在有些产品已超过发达国家，这是我要歌颂并且为之努力的。
4、我爱我这个历经沧桑但却没有倒下的祖国，在她的面前，经历过那么多的风风雨雨，真是令我赞叹不已，她孕育了许我风景秀丽的旅游景点，还有许多可歌可泣的英雄人物，我的祖伟在坚强，富饶，我深沉地爱她。
5、有一次读报时读到这样一则消息，说是一群天津市三年级的小 *** 近日在 *** 院里观看《紫日》时看到日本兵拿中国活人练刺杀的镜头时竟然发出了哈哈的笑声。。。。。。读罢，我这心里觉得很不舒服，浩气郁结。于是我找了资料了解了一下，这《紫日》里到底有什么东西会那样好笑。
6、《紫日》原来是一部以|“探索战争中人 *** 泯灭根源，声讨日本 *** 犯下的罪行”的 *** 战争题材的 *** ，后来这部 *** 我也看了，可我无法笑得起来，凡是有良知的中国人和没有忘记历史的中国人们，同我一样绝对笑不出来。但是确有一群孩子笑了，笑得我不寒而栗，笑得我心甚为伤悲。这一笑也让我惊醒，让我反思。
7、记得80年代初，我读小学的时候，在课上唱小英雄王小二的歌时，我的同学边唱边哭，特别是唱到“敌人把二小挑在枪尖。。。。。。”至今想来鼻子仍在发酸。我们那时不过同发笑的这群 *** 一般大。虽然当时我们并不理解这种情感生发的根源是什么，但我们能理解老师对我们说的“ *** 无恶不作，烧杀抢掠， *** 掳掠，是他们杀害了王二小”。由此，我们都恨 *** ，而王二小就像我们的亲兄弟一般， *** 杀害了他就仿佛象是杀害了的亲兄弟一样，增添了我们对 *** 仇恨，这一恨就恨了二十多年，然恨意并未减损分毫。我记得只要一看到影片中 *** 的 *** 时，心中总是怒火熊熊，泪水直往上冒，而看到 *** 军英勇杀敌时，总觉得激动万分，心情无比畅快。也许，爱国主义情感的 *** 就是在这不经意间，种在了我们的心田。我想，能明辩是非，懂得爱增对于当时的我们来说就是一种爱国了。
8、日本 *** 在 *** 时犯下的滔天罪行，原本就是个常识 *** 的问题。我们打小就明白，然而，今天的孩子们却因此而笑，那么他们是为什么而笑呢？我想是爱国主义教育没有深入人心的缘故吧。爱国主义教育是教育中最基础的思想教育，没有教育好孩子爱国，却淡忘历史，这是整个社会，家庭和学校不可推卸的责任。我是一个老师，我认为教会 *** 有爱国心，这一点在教育中非常重要。如果教出来的 *** 不爱国，那么学知识学来做什么用。一个不爱国的知识分子比一个文盲更为可怕，更为可鄙。
9、爱国主义教育是全民族，全社会的事，这就要求我们，在生活中教会孩子教会 *** 爱国要从点滴做起。，从身边小事做起。正确引导孩子从尊重历史的角度去进行史观教育，从民族感情。民族精神的角度去进行德化教育，从爱祖国。爱人民。爱劳动的角度去进行思想教育。让爱国主义教育的热潮深入社会。深入家庭。深入课堂，营造全社会的爱国环境，培养全民族的爱国感情，让人人都萌生爱国主义情结，我们就不怕我们的孩子和我们的 *** 不明白什么的好与坏，分不清什么是善与恶，懂不得什么是美与丑。
10、时下金钱至上的世 *** 行，许多人们满眼尽是方孔，才好了的伤疤就忘了痛了。不少的人对民族过去受难的历史和落后就要挨打的教训淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驱动下，一味的只顾张扬私我的个人主义，小我的 *** 主义，唯我的个 *** 主义，把自己同国家。同集体。同民族的命运分割开来。我十分的担心在物质得到高度发展的今天，又让大家犯上自私自利的世纪病，如果无 *** 及时救治这重病症，那么它将会向全社会迅速的传染开去。那将是非常危险的信号，甚至可以说是一重不祥之兆。爱国主义教育作为治疗这一病症的良 *** ，在现实生活中是不能滞后于当今物质社会的发展的。
11、淡漠。健忘。麻木被认为是我们 *** 的劣根 *** ，如果我们的孩子们以及我们中的一些人忘掉了爱国，忘掉了历史，就是对那些曾为争取 *** 。争取 *** 。争取和平为扞卫国家尊严，为新中国的诞生而流血牺牲的无数英烈们极大地不尊重。如果我们的孩子们以及我们中的一些人忘掉了爱国，忘掉了历史，那就是对英烈们用血泪建造的新兴中国的 *** 。
12、 *** 先生在他的文章《藤野先生》中写到“我接着便有参观 *** 人的命运了”在日俄战争中“但偏有中国人夹在里边：给 *** 人做 *** ， *** 军捕获， *** 毙了，围着看的却是一群中国人”，这是多么的像看 *** 《紫日》时那些大笑的 *** 们。在民族自尊心受到伤害的同时，更觉得自己肩上的责任重大。
13、在读郁达夫的《怀 *** 》时，我是又痛又怕，痛的是因为我们国家的经济还欠发达，国际上时局动荡，一贯推行强权 *** 的国家总是在找借口寻衅兹事，一些害怕中国强大的国家总是在虎视眈眈，要么挑唆 *** ，要么阻挠甚至 *** 我们国家的发展，强大，他们希望我们都成为“可怜的生物之群”，我们切不可忘记我们有伟大的民族魂在，有伟大的民族精神在，有伟大的人民在。怕的是同爱国主义一样的精神文明建设跟不上现代物质文明建设的脚步。没有高尚的精神力量去指导物质的创造与消耗，丰富的物质生活会让我们的一些人缺钙，患上骨质疏松软化病，最后倒在自己为自己铺设的物质软床上爬不起来。人们一旦变成了赚钱的机器和精神的侏儒，那些一贯推行强权 *** 的国家和一些害怕中国强大的国家将会无 *** 高兴，他们多么希望我们成为他们经济上依附， *** 上听从的“奴隶之邦”。当然，每一个有骨气的 *** 不会答应。
14、国家的今天， *** 重要，发展重要，稳定重要，我认为在此基础上教育我们的 *** 要恪守爱国主义的信念更是至关重要，教育我们的 *** 爱国，恢复民族的自尊心和自豪感，从精神上团结我们的民族，大家同心同德搞建设，一心一意促发展，就算是真的有一天要打一场卫国战争时，我们将会无所畏惧。
15、于是我想，爱国主义精神和爱国主义信念不应是某一时代的产物，而应是无论任何时代都应该大力弘扬的时代精神，坚决不能随着某一个时代的结束而结束。在我国现今社会主义现代化建设的大时代背景下，在经济建设取得辉煌成就的滚滚热潮中，全民族的爱国主义精神和爱国主义信念更应该与时俱进，继往开来。
好了，关于萌爱之乡和萌宠之星的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
