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一、近代中华屈辱的历史中华儿女奋力抗争爱国爱民的故事
《南京条约》，清廷原称“万年和约”，后世又称“江宁条约”、“南京条约”，是中国近代史上之一个不平等条约。该约于1842年8月29日，由清朝 *** 钦差大臣耆英、伊里布与英国 *** 璞鼎查在停泊于南京下关江面的英舰皋华丽号上签订，标志着之一次 *** 战争的结束。
割让 *** 岛；向英国赔偿 *** 烟价、商欠、军费共二千一百万银元；五口通商， *** 广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，允许英人居住并设派领事；协定关税，英商应纳进出口货税、饷费，中国海关无权自主；废除公行 *** ，准许英商在华 *** 贸易等。
此外，也规定双方官吏平等往来、释放对方军民以及英国撤军等事宜。
《南京条约》 *** 了中国的 *** 完整和关税 *** ，便利了英国对华的商品输出，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》签订后，西方列强趁火打劫，相继强迫清 *** 签订了一系列不平等条约，进一步侵犯了中国的 *** ， *** 了中国的自然经济，并加速了清王朝的衰亡。
清咸丰八年第二次 *** 战争中英国、法国、 *** 、美国强迫清 *** 在天津分别签订的不平等条约。第二次 *** 战争是英、法两国为了进一步扩大侵略特权而对中国发动的侵略战争，爆发于1856年10月，1860年10月结束。
1858年，英法舰队在美、俄两国支持下，袭击大沽口。大沽炮台失陷，英法联军进犯天津。清 *** 派钦差大臣桂良、花沙纳与俄、美、英、法各国 *** 分别签订《天津条约》。
包括《中英北京条约》、《中法北京条约》、《 *** 北京条约》，是1860年清朝 *** 于第二次 *** 战争后在北京分别与英国、法国、 *** 签订的不平等条约。清 *** 委任钦差大臣奕䜣作为谈判及签约 *** 。
三个条约约文现存于 *** 地区，典藏于台北外双溪国立故宫博物院。该条约的签订进一步加深了中国的半殖民地半封建社会程度。
又称《瑷珲城和约》，是 *** 帝国东西伯利亚总督尼古拉·尼古拉耶维奇·穆拉维约夫和清朝黑龙江将军奕山于1858年5月28日在瑷珲（今黑龙江省黑河市爱辉区）签定的不平等条约，该条约令中国失去了黑龙江以北、外兴安岭以南约60万平方千米的 *** 。
把乌苏里江以东的中国 *** 划为 *** 共管；黑龙江、乌苏里江只准中、俄两国船只航行；当时清 *** 拒绝批准该条约。1860年订立 *** 《北京条约》时清 *** 始予认可。
是中国清朝 *** 和日本明治 *** 于 *** 5年4月17日在日本马关签订的不平等条约，原名《马关新约》，日本称为《下关条约》或《日清讲和条约》。《马关条约》的签署标志着甲午中日战争的结束。中方全权 *** 为李鸿章、李经方，日方全权 *** 为伊藤博文、陆奥宗光。
根据条约规定，中国割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能得逞）、 *** 岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。
《马关条约》使日本获得巨大利益， *** 其侵略野心；使中 *** 族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。该条约适应了 *** 列强对华资本输出的需要，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮。
1946年秋，军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女 *** 员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。
1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。
杨靖宇21岁参加 *** ，1940初，他 *** 军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。
残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的 *** 联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
在日军以重兵对张自忠将军进行合围后，为牵制日军主力造成外线我军对日军实施反包围，张将军力战不退，与敌搏杀，最后身中7弹。弥留之际，张自忠将军留下最后一句话：“我力战而死，自问对国家、对民族、对长官可告无愧，良心平安！”
旋即 *** 军杀害，一代名将张自忠壮烈殉国。张自忠将军壮烈殉国后，重庆成千上万的人们哭拜英灵，为其送葬。他的部下悲愤地唱着复仇之歌：“海可枯，石可烂，死也忘不了南瓜店！”表示要坚决为张自忠将军 *** 。翌年5月，其部在当阳地区将 *** 张自忠将军的日军酋首横山武彦 *** 。
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击， *** 打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉 *** ，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、 *** 英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
为了有效消灭进攻阵地的敌军，赵登禹要求部队待敌进至百米之内，再突然出击，以手 *** 炸，用大刀砍。由于两军混杂，使敌飞机、大炮、坦克无法发挥作用。入夜，赵登禹又利用敌 *** 戒疏忽，率部从两翼迂回敌人侧后，进行包抄袭击，打得敌人措手不及，死伤甚众。
战斗中，赵登禹腿部被 *** 击伤，但仍裹伤出击率部众与敌肉搏相拼。 *** 数日，敌人多次攻击不果，锐气尽挫，中 *** 队取得喜峰口战役胜利。喜峰口战役，共歼 *** 军五六千人，狠狠地打击了敌军的嚣张气焰。
参考资料来源：百度百科——南京条约
参考资料来源：百度百科——天津条约
参考资料来源：百度百科——北京条约
参考资料来源：百度百科——瑷珲条约
参考资料来源：百度百科——刘胡兰
参考资料来源：百度百科——杨靖宇
参考资料来源：百度百科——赵登禹
二、怎么写中学学校简介
镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资于1993年兴建的区直属公立中学。始为完全中学，2001年区教育“十五”规划 *** 为高级中学，2002年被评为浙江省 *** 重点中学，2004年晋升为省二级重点中学,2007年晋升为省一级重点中学。
学校占地面积54174.5平米，建筑面积20359.1平米。拥有400米塑胶跑道田径场、体育馆、游泳馆、体 *** 房、网球场、科技图书馆、报告厅、多媒体语言实验室、计算机专用教室以及校园局域 *** *** 等现代化教育设施设备。2004年，多媒体教学进入每一间教室。学校设有100万美金的包玉书奖教奖学基金和100万港元的包氏兄妹奖教奖学基金。有一个生态型的校园环境。
包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家乡的公益事业。在镇海，以“龙赛”命名的公益事业有：龙赛中学、龙赛医院、龙赛体育中心和宁波大学龙赛理科大楼。包玉书先生兄妹于一九 *** 年捐资1000万港元建造龙赛中学后，又先后捐资150万元帮助学校建造了生活楼与科技图书馆，并分别于一九九三年和二○○○年建立了112万人民币和100万美元的奖教奖学基金。包玉书先生爱护、关心学校的成长与发展，溢于言表，身体力行。办学十五年，先后十五次来校视察，每到学校，必进办公室，慰问教师，必进教室，勉励 *** ，还两次亲手向获奖师生颁发奖金。
学校饮水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，绵绵之情永恒。
学校现有24个高中教学班， *** 1263人，教职工100人，专任教师88人，其中高级教师43人，占50%以上。学校设 *** 支部、工会和团委，中层设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室和信息中心。校级 *** 政领导4人，中层干部10人。
学校以“砺志、勤学、健身、友爱”为校训，积极倡导“修志、修身、修业，为师、为范、为友”的教风和“求真、求知、求美，自尊、自强、自立”的学风，全面贯彻 *** 的教育方针，大力推进素质教育，实行科学与 *** 管理，促进教育教学质量的全面提高，既出色地完成了升学预备教育任务，又为当地经济和社会发展提供智力与人力支持，学校在当地享有很高的声誉，先后获得浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校等荣誉，还被列为 *** 教科文组织“EPD”项目实验学校。
由于历史原因，我区高中学校优质教育资源多集中在老城区，且规模小、层差大，为改变这一面貌，满足老百姓日益增长的对子女“读好书”的需求，我区把高中教育纳入整个镇海社会发展的整体规划中统筹考虑，区教育局适时提出“推进重点项目建设，做好龙赛中学 *** 工作”的目标。
原 *** 国际学校庄市校区资产划转我区，区 *** 抓住这一契机，对区内高中学校布局作出重大调整，决定将龙赛中学 *** 至庄市原 *** 国际学校校区，并扩大招生规模，自今年秋季起，将高一新生迁入新校区就读。
龙赛中学新校区占地241亩，建筑面积9万余平方米，标准教室和实验室147个，校舍条件在省、市同类学校中处于领先地位， *** 后的龙赛中学办学条件得到质的飞跃，同时为龙赛中学新课程教学 *** 奠定良好基础。由于新校区平行班级多，教学规模大，又有足够的辅助教室，非常有利于走班制、研究 *** 活动、特色活动的开展，对于新 *** 要求的18个选修模块课程的开设和教育质量的提高有很大好处。新校区的硬件条件和环境条件，为教学质量的提高起到了强有力的支撑作用。
教育形势突飞猛进，学校主动迎接挑战，抓住机遇，不失时机，加大力度，加快教学现代化的步伐。学校已经配置并运用以下设备对 *** 进行品德、知识、体质、能力和技能五大素质教育：I类理、化、生、体、音、美、 *** 学设备和仪器、168座的多媒体语音实验室、 *** 台教学用电脑、多媒体电化综合教室、多媒体报告厅、摄、录、编、刻 *** 、校园网、双向控制闭路电视 *** ，教室TCL29寸彩电图书馆管理和打印 *** 、财务、档案、后勤服务 *** 、校园音响 *** 、现代化理化生实验室、准备室、现代化劳技室。所有教室都配备了多媒体教学设备,科技图书馆内藏书78751册，生均藏书62.3册。
学校规划合理，建筑新颖，绿化面积16，000平方米，占总面积的42%，绿化覆盖率为46%。学校建有多处景点，如太一天桥、柳荫公园、校风碑、睡莲池、竹园等。进入校园，满目是绿，四季如春，鸟语花香，美不胜收。
学校现有教职员工100，专任教师88人，均为大学本科学历，其中高级教师43人，占50%，研究生（研究生课程班）在读或结业55人，五人获得硕士学位。在这些教师当中，有正教授级高级教师1人，浙江省特级教师1名，全国优秀教师1人，浙江省教坛新秀1人，浙江省级教科研课题主持人4人，在人民体育出版社出版教学专著并参加人民教育出版社全国体育教材编写组的体育教师1人，在上海教育出版社出版专著教师2人。在这支教师队伍中，还有市优秀教师1人，区名师4人，区学科带头人9人，区骨干教师26人，宁波市教育学会各学科理事、常务理事5人，宁波市教坛新秀5人，全国优质课评比一等奖1人，二等奖1人。
学校重视教师队伍的培养和建设。“修业、修志、修身，为师、为范、为友”。学校通过“积极鼓励教师进行高一层学历（力）进修”、“继续提高教师必需素质（普通话培训、计算机培训、英语培训）”，“开展教育理论、创新与科研能力系列培训”等三条途径，关心和促进教师“专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧”等五个方面的专业成长，创造条件，引导教师成长为富有的“学者”，教育的“专家”。
龙赛中学建校伊始就把提高教育教学质量作为办学基本策略，作为学校生存发展的重要支点，根据近几年在全市大型统考中的表现以及 *** 在全省学科竞赛中的表现，学校的教育教学质量在全省同类学校中处于先进水平。
2004、2005、2006、2007四年 *** 上线率都在98%以上，上本科线比例分别达到76%、71%、77%和82%，上重点人数2004年为30人；2005年为35人；2006年为58人；2007年为75人，600分以上人数20人。其中理科实验班上重点线比例50%以上，二本线人数达96%。无论绝对数还是比例都大大超过前两年，创造了历史更高纪录，实现了一次质的飞跃。
2008年 *** 又创佳绩：全校上重点线71人（不含艺术、体育），本科率84%，其中理科创新班上重点线31人，达60%，本科率100%。今年理科上重点线人数又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科创新班上重点线人数及比例均超过去年（去年50%，今年60%）。其中普通班也表现不俗，高三（1）班也有11名 *** 上重点线，本科率达94%。
2009年 *** 又创佳绩：龙赛中学今年上重点线94人（不含艺术、体育），本科率 *** %，示范班48人，占60.6%，更高分704分
在学科竞赛中，近三年来，学校参加语文、数学、物理、化学、 *** 、历史等各级竞赛均取得了可喜成绩。在2005年至2007年的中 *** 作文竞赛中，全国一等奖2人，全国二等奖11人，三等奖 *** 人，语文组集体获得竞赛优秀指导奖。全国数 *** 赛、该校获省一等奖1人，宁波市一等奖1人；宁波市高二数学竞赛该校获一等奖1人，二等奖6人；物理竞赛，该校获宁波市一等奖6人，宁波市二等奖14人，物理教研组获团体优胜奖，获此荣誉的学校全大市只有7所；2004年全省化学竞赛，该校获市一等奖3人，二等奖2人，该校化学教研组获宁波市团体一等奖；2005年，浙江省化学竞赛该校获市一等奖4人，二等奖3人，学校化学教研组获宁波市团体二等奖。
另据不完全统计从1994年到目前，该校在体育、音乐、美术、书法等各项全国级比赛中，共获得金牌、银牌38项。
环境教育是学校的基本特色。学校在华东师大教育学院的协作与指导下，立项开展《中学环境教育统整课程研究》，编写出近10万字的《环境教育》校本课程； *** 广泛建立以绿色环保为主要内容的研究 *** 习小组，开展环保宣传、调查访问、环境污染测量等活动。2004年，学校派出生物老师随浙江省生态考察团赴欧洲考察学习，带回了欧洲学校的绿色理念，进一步把环境教育作为“以人为本，促进人的全面和可持续发展”的重要载体，更加广泛深入地开展环境教育。
提高教师教学业务水平，提高教育教学质量的关键因素是学科建设。名师是点，学科是线，点明亮、线粗壮，整个学校的图景才能美丽动人。龙赛中学近几年来一直把创建名牌教研组，品牌学科作为着眼点，取得了明显成效。语文组一直是实力雄厚的群体。在全市、全区同类学校中具有一定优势。现有正教授级高级教师1名，省特级教师一名，区学科带头人2名。语文组2002年承担主持了省级立项教育规划课题《构筑高中语文人文价值实践策略研究》该课题获宁波市人民 *** 基础教育成果二等奖。2003年，语文组又主持了省十五重点教育规划课题-------“非预设 *** 语文课堂形态研究”，该项成果2005年评为宁波市优秀教育科研成果一等奖。
语文组崔国久老师2002年在省教育学院5522名师培训班上介绍了语文组非预设 *** 语文课堂教学的经验，后应省中小学培训中心邀请赴台州、甘肃、兰州上公开课、做报吿，2006年，应 *** 龙赛教育基金会邀请赴宁夏银川市做报告。在宁波地区的北仑、慈溪、余姚、鄞州、象山等县市区也上公开课做报告10余次，崔国久老师近5年来还跨县市区为奉化中学、李惠利中学、宁波中学以及北仑长江中学、镇海中兴中学带徒10余人，指导这些青年教师上课、写 *** 、搞科研，为这些学校的青年教师专业成长搭建平台，献计出力。
由于该校语文组创造了语文教学 *** 的经验引起了省内外的关注，2005年，省教研室、省中学会，北京《中学语文教学》 *** 社、上海《语文学习》 *** 社联合在龙赛中学举办浙江省中学语文阅读教学 *** 研讨会，来自上海、北京、山西、吉林的几十位专家，来自全省各地市300余位中学语文教师、语文教研员参加了这次大会，会上龙赛中学语文组的时剑波老师、王志波老师上了公开课，崔国久老师做了中心发言，受到各地专家学者以及语文同行高度评价，扩大了学校在全省的知名度和影响。
近几年来，语文组教师指导 *** 参加全国中华圣陶杯中 *** 作文竞赛和新世纪杯全国中 *** 作文竞赛有近80人获奖，其中一等奖2人，二等奖10人。
2006年，语文组被镇海区人民 *** 授予模范集体的光荣称号，被市教研室授予读书活动先进教研组称号。
化学组中青年教师多，研究和教学氛围浓郁，成果丰硕。全组11名教师，有8位高级教师，占72%，这些高级教师除一位外地引进，其余全是在学校成长起来的，在宁波评上的。
这支队伍课堂教学水平较高，优势明显。李莉老师获得全国化学优质课一等奖，林耀老师获全国化学优质课二等奖，侯宣红老师被评为浙江省教坛新秀，乌晓璐、徐秧银老师获得市优质课一、二等奖。侯宣红老师、林耀老师多次在全市范围内上公开课。李莉老师为宁波市化学学会常务理事，张松才、林耀老师为理事，这些 *** 在全市化学教学领域享有很高威望和知名度。
在教育科研工作方面，化学教研组的 *** 也发挥了重要作用。《中 *** 学习动机心理模式及激发优化策略研究》、《中学环境教育统整课程研究》两支课题都是化学组老师参与研究的，这两个课题一个获得省教育学会二等奖，一个获得宁波市二等奖。
近两年来，宁波市镇海区化学学科很多大的教研活动都安排在该校，因为该校有一个影响力较大的化学教研组。
名校不仅能培养出优秀 *** ，如考上北大清华那样的大 *** ，还应该培养出优秀教师名师。不能培养好 *** 的学校不是好学校，同样，不能培养出好教师的学校也不是好学校。
学校既要一切为了 *** 的发展，也要考虑教师的发展。
龙赛中学建校虽然只有短短的十五年，但在这十五年中，教师队伍的发展成长水平却达到或超过了一些具有几十年或上百年历史的老校。到目前为止，在学校88个专任教师中，高级教师已达43名，比例已达40%以上，远远超出省一级重点中学的标准（30%），在这些高级教师中，绝大部分是自己培养出来的，而不是直接引进的。另外，在短短十三年中，语文、化学这些学科就有如此强大的影响力。是什么原因促使教师的专业成长如此之快？其中一个重要原因就是校本培训。光使用、不培训是一种杀鸡取卵的短期行为，要使学校保持可持续发展的后劲，必须建立一种教师发展成长机制，建立一种培养机制。校本培训就是在这种战略思维中产生的。龙赛中学校本培训在宁波大市的所有中学中是起步较早的，是宁波市首批13所校本培训试点单位之一。他为全市校本培训工作做出了不少经验。2004年5月，校长崔国久老师应宁波市教育局的邀请，在全市校长培训班上做了如何搞好校本培训工作的经验介绍，2005年，崔国久校长又在市区中小学校长会上介绍了校本培训工作的经验。2005年12月，市教育局在龙赛中学专门召开由全市校长参加的校本培训工作现场会，崔校长又一次介绍了学校的经验和做法，受到与会者的高度评价。
近几年我们也在不断创造新的优势。例如，该校德育工作的“励志教育”，已经总结了很多好的经验，有很多开拓和创新，在全宁波市引起了广泛的主意，在2008年4月11日，宁波市励志教育研讨会暨高中班主任培训活动在龙赛中学举行，浙江省重点课题“中学励志教育的 *** 研究”负责人厉佳旭副校长，在会上介绍了该校的励志教育实践，高二8班和搞以2班展示了励志教育研讨课，受到了来自宁波市各县市区高中班主任的高度评价。该校在体现新基础教育思想方面也做了大量而又扎实的工作，研究 *** 习、研究 *** 课程开展已有5年，在发展 *** 个 *** 特长方面，学校建立了十几个社团，这些社团活动已成为重要载体，发挥着培养 *** 综合素质的重要作用。
该校自1993年建校以来，在发展 *** 竞技体育特长方面建立一套机制，取得了显著成效，形成了该校一大优势和亮点。
该校竞技体育传统项目是蹦床技巧运动，94年以来，参加这项运动的 *** 有14名同学，他们在全国和世界杯、世界锦标赛上共取得金牌37块，银牌17块，在浙江省蹦床技巧运动会上，共取得金牌78块，银牌12块。
在2003—2007年，该校 *** 共取得全国、世界蹦床技巧运动金牌11块，取得省级金牌26块，银牌3块。
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