部编2019年版四年级语文上册全册知识点
之一单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字： 笼 载 尽 处
二、词
(1)必须掌握的词：
观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余波 牵着 鹅卵石
填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进
浩浩荡荡 山崩地裂 风平浪静 水天相接 坑坑洼洼
四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:
(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
三、佳句积累
比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
四、考点
《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字：
竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系：之一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字：称 钻 涨 系 悄 雀
二、词
(1)必须掌握的词
豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着
绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系
紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八
三、佳句积累
比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
反问句
(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
(2)这不是难为蝴蝶吗?
这确实是难为蝴蝶。
排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
含有关联词的句子
(1)这里既温暖,又舒适。
(2)如果你能捉住我,就请你来吧!
(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(7)我一想起来就为蝴蝶着急。
(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
（豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。）
四、考点
《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
第三单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn) 柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué 倾(qīng) 抛(pāo)
(2)难写的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
宅:第四笔是撇。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字：降 曲 扒
二、词
(1)必须掌握的词
操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 牢固 住宅 临时 选择 住址 优良 巢穴
大厅 卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大 瞧不起 嫩茎叶柄 随遇而安 引人注意
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:
(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
三、句佳句积累
比喻句
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用 *** 替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
设问句
它有特别好的工具吗?没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。
四、考点
《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
第四单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē) 溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng)
佩(pèi) 锁(suǒ) 恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)
(2)难写的字
缓: 右部不要写成“爱”。
茂: 下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰: 和“日”相比,更扁一点。
衔: 不要把双人旁写成单人旁。
消: 右部不要写成“小”加“月”。
狠: 不要把右部写成“良”。
(3)多音字：缝 少 恶 隆 扎
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
二、词
(1)必须掌握的词
微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤 辽阔 血液 茂盛 祖宗 悲惨
猛兽 消息 屈服 狠心 获得 愤愤不平 奔流不息 欢歌笑语 零零星星
精疲力竭 气急败坏 敬佩违抗 风吹雨淋 铁环既然
三、佳句积累
比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了 *** 的伟大贡献。
四、考点
《 *** 开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从 *** 身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。
《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
? 二年级起，课文中识字表和写字表的字都必须会写，写字表的字必须会用，所以如果已经预习完之一单元的小朋友可以做一做这份看拼音写词语的专项练习。
?
参考答案：
1小蝌蚪找妈妈
池塘 蝌蚪 脑袋 甩着 尾巴
快活 捕食 嘴巴 前腿 摆动
连忙 披着 衣裳 荷花 荷叶
蹲着 鼓着 露着 雪白 肚皮
青蛙 低头 害虫 蹦到 已经
2我是什么
天空 漂浮 穿着 衣服 早晨
傍晚 红袍 披在 体温 水滴
冰雹 花朵 池子 睡觉 散步
小溪 奔跑 海洋 跳舞 唱歌
温和 暴躁 灌溉 发动 淹没
冲毁 灾害 管住 坏事 帮助
3植物妈妈有办法
如果 长大 告别 翅膀 旅行
办法 准备 降落 吹过 乘着
纷纷 出发 铠甲 田野 山洼
晒在 粗心 炸开 豆荚 离开
仔细 观察 知识 四海为家
语文园地一
萤火 亮光 松鼠 有趣 补充
手套 帽子 地图 水壶 帐篷
登山 运动 鞋子 裤子 脾气
炎热 立刻 收到 容易 袋子
箱子 轮船 奇怪 生气 连忙
冰块 糊涂 非洲 冰天雪地
?
一、会认的字。
塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）
脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）
袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）
灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）
哇（wɑ）（好哇） （哇哇） （哇哦）
教（jiào）（教育）（教学）（教导）
捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）
迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）
阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）
姨（yí）（阿姨）（小姨）（姨妈）
龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）
披（pī）（披风）（披肩）（披着）
鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）
晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）
淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）
越（yuè）（超越）（跨越）（越过）
滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）
溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）
奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）
冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）
毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）
没（mò）（淹没）（沉没）（没落）
猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）
屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）
植（zhí）（植树）（种植）（植被）
为（wéi）（行为）（作为）（成为）
旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）
底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）
备（bèi）（准备）（备用）（预备）
纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）
刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）
粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）
炸（zhà）（炸弹）（ *** ）（炸开）
离（lí）（离开）（距离）（远离）
察（chá）（观察）（考察）（侦察）
得（dé）（获得）（得到）（得手）
二、会写的字。
两（两个）（两次）（两年）
就（就是）（成就）（就业）
哪（哪里）（哪个）（哪边）
宽（宽大）（宽度）（宽敞）
顶（头顶）（山顶）（顶住）
睛（眼睛）（目不转睛）（画龙点睛）
肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）
皮（皮衣）（皮毛）（皮肤）
孩（孩子）（孩童）（男孩）
跳（跳高）（跳起）（心跳）
变（变化）（变天）（改变）
极（极力）（北极）（极好）
片（一片）（纸片）（铁片）
傍（傍晚）（傍午）（依傍）
海（大海）（火海）（海水）
洋（海洋）（大样）（汪洋）
作（作业）（作文）（工作）
坏（坏事）（破坏）（坏人）
给（给你）（送给）（还给）
带（带头）（背带）（皮带）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
宽——广（阔） 连忙——赶忙（赶快、马上）
平常——平时 温和——温顺
办法—— *** 如果——假如
告别——告辞 旅行——旅游
2.反义词。
长——短 低——高
升——降 好——坏
轻——重
温和——暴躁 许多——少许
粗心——细心 仔细——马虎
快活——难过（苦恼、忧伤）
3.量词积累。
一（群）蝌蚪 一（条）腿
一（只）乌龟 一（只）眼睛
4.词语搭配。
（大大）的脑袋 （快活）地游来游去
（长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳
（雪白）的肚皮 （灌溉）田地
（淹没）庄稼
5.词语归类。
AABB式词语：
许许多多 千千万万
密密麻麻 高高兴兴 快快乐乐
ABAB式词语：
很多很多 很高很高
很冷很冷 极少极少 火红火红
6.成语盘点。
四海为家
六、日积月累。
梅花
<宋>王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
七、佳句欣赏。
1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。《小蝌蚪找妈妈》
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。《小蝌蚪找妈妈》
3.青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。《小蝌蚪找妈妈》
4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。《我是什么》
5.蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》
6.豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》
八、课文主要内容。
《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。
《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以之一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹）和与人的利弊关系。
《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的 *** ，同时告诉小读者植物传播种子的 *** 很多，仔细观察就能得到更多的知识。
一、给画线字选择正确的读音。（6分）
二、照样子，加部首变新字。（8分）
三、反义词连连看。（8分）
四、词语百花园。（18分）
1.选词填空。（6分）
2.仿写词语。（12分）
游来游去（ABAC式）：
许许多多（AABB式）：
四海为家（含有数字）：
五、按要求写句子。（12分）
1.上 一只 蹲着 荷叶 大青蛙（连词成句）
2.南极有一种很冷很冷的东西。（缩句）
3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用画线词语造句）
六、课文内容我知道。（11分）
1.植物妈妈的办法---，不信你就---。那里有---，---却得不到它。
2.墙角数枝梅， 凌寒 。遥知 ， 。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 ，最后 变没了。
七、口语交际。（7分）
看下列图片，选择其中一个动物说一说。可以说它的外形特点，也可以说它的生活习性。
八、阅读理解。（15分）
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
1.给下面的字注音。（4分）
旅（ ） 晒（ ）
2.画线句是一个比喻句，把 比作 。（6分）
3.下列说法中不符合短文内容的一项是（5分）（ ）
A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
C.大自然中有很多秘密。
九、看图写话。（15分）
观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。
参考答案
一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng
二、例：土 坏 足 跳 讠 识 纟 给
三、温和——暴躁 仔细——粗心 快活——难过 粗心——细心
四、1.披 捉 晒
2.例：越来越好 自由自在 轻轻松松 平平安安
三心二意 千家万户
五、1.荷叶上蹲着一只大青蛙
2.南极有东西。
3.例：哥哥有时候去公园跑步，有时候去体育场跑步。
六、1.很多很多 仔细观察 许许多多的知识 粗心的小朋友
2.独自开 不是雪 为有暗香来
3.后腿 前腿 尾巴
七、略
八、1.lǚ shài
2.大自然 一本丰富多彩又奇妙无穷的书
3.B
九、略
学霸笔记！最新统编教材四上语文
之一单元
要识记、过关的内容 | 熟练程度 （易错处） |
1.《观潮》（背诵第三、四自然段） 容易写错的字 “堤”第三笔是提。 “罩”上半部不是“四” “滚”右半部分“公”把“衣”分开。 （1）重点字词解释： 横卧héng wò 横躺着。课文指钱塘江横现在人们眼前。 屹立yì lì像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 若隐若现ruò yǐn ruò xìàn形容隐隐约约。 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 齐头并进qí tóu bìng jìn不分先后地一齐前进或同时进行。 （2）我会用 近义词 笼罩—包围 颤动—抖动 屹立—矗立 若隐若现—时隐时现 反义词 宽阔—狭窄 逐渐—突然 风平浪静—风起潮涌 词语搭配 （蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （水天相接）的地方 （漫天卷地）般涌来 （3）多音字 笼lǒng（笼罩）—lóng（鸟笼） 薄bó（薄雾）—báo（薄饼） 蒙méng（蒙蒙细雨）—mēng（蒙骗）—měng（蒙古） 闷mèn（闷雷）— mēn（闷热） 称chēng（称呼）—chèn（称心） 号háo（号叫）—hào（挂号） （4）词语拓展 ●形容人多的四字词语： 人来人往 人山人海 熙熙攘攘 人满为患 门庭若市座无虚席 熙来攘往 人头攒动 ●形容声音大的四字词语： 人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 ●描写声势浩大的四字词语： 浩浩荡荡 铺天盖地 惊天动地 万马奔腾 排山倒海 （5）我会积累好句 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （6）本文主题： ●本文记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来时潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 按时间的顺序写的： 潮来之前（江面宽阔、薄雾笼罩） 潮来之时（万马齐奔、山崩地裂） 潮去之后（漫天卷地、风号浪吼） （7）积累诗句（会背、会默） 意思：八月，浪涛呼啸而来，吼声像是从地下发出的，浪头高达数丈，撞击着两岸的山崖。顷刻间，浪涛便入海而去，在岸边卷起像雪堆一样的沙堆。 | |
2.《走月亮》 容易写错的字 “牵”中间是秃宝盖。 “填”右部“真”里面是三横。 （1）重点字词解释： 洱海ěr hǎi湖名，在云南。 淘洗 táo xǐ用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。 运载yùn zǎi装载和运送。 坑坑洼洼kēng kēng wā wā形容地面或器物表面高一块低一块。 风俗fēng sú社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。 汩汩gǔ gǔ 形容水流动的声音。 闪闪烁烁shǎn shǎn shuò shuò指光亮动摇不定，忽明忽暗。 （2）我会用 写近义词 柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 若隐若现—时隐时现 写反义词 明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整 词语搭配 （高高）的点苍山 （细细）的溪水 （灰白色）的鹅卵石 （月光闪闪）的溪岸 （月影团团）的果园 （美丽）的月亮 （闪闪烁烁）的小星星 （3）多音字 载zài（运载）—zǎi（三年五载） 假jià（放假）—jiǎ（假如） （4）词语拓展（AABB式词语） 整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单 （5）积累好句 ●细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 ●哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ ●看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 （6）本文主题： ●本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下的美丽景色的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”对美好生活的热爱。 本文是按照地点转移的顺序写的： 溪边、果园、稻田 （7）我会积累有关月亮的诗句 ●海上生明月，天涯共此时。（唐）张九龄《望月怀远》 ●露从今夜白，月是故乡明。（唐）杜甫《月夜忆舍弟》 ●沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（唐）李商隐《锦瑟》 （8）小练笔 ■你还记得月下的某个情景吗？写一写。 例文： 圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光。撒遍大地，也将附近的云照的淡黄淡黄的；远处的花丛、树林，在这的夜色里，隐隐约约，若有若无；树叶上，亮晶晶的，好似大雨初晴的晨露；那粉红的花朵，在轻轻的微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。啊，阿妈，你看今晚的夜多美呀! | |
3.《现代诗二首》 （1）重点字词解释： 归巢guī cháo返回巢穴。 斜阳xié yáng傍晚时西斜的太阳。 一瞬yí shùn转眼之间，形容极短的时间。 剪秋罗jiǎn qiū luó多年生草本植物。 滴溜溜dī liū liū形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。 红颜hóng yán指貌美的女子。 霸占bà zhàn倚仗权势占为己有；强行占据。 （2）我会用 近义词： 倦—累 一瞬—霎时 霸占—侵占 反义词： 斜—正 扁—圆 词语搭配： （头白）的芦苇 一（穗）剪秋罗 甩得（滴溜溜） （3）多音字 尽jǐn（尽快）—jìn（尽头） 溜liū（溜走）—liù（大溜） （4）词语拓展： ABB式词语： 滴溜溜 慢腾腾 香喷喷 辣乎乎 甜津津 （5）《秋晚的江上》诗意内容： ●描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这宁静优美的景色浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人对大自然的热爱和向往。 ●作者：刘大白（1880—1932）原名金庆棪（yán），字伯贞，别号白屋。著名诗人，文学史家，浙江绍兴人。他是我国新诗运动的重要倡导者之一。著有《旧梦》《白屋文话》《卖布谣》《白屋说诗》等。 （6）《花牛歌》诗意内容： ●用简单明朗、一咏三叹的诗句形式，将草地里的花牛坐、眠、走和做梦的情形巧妙生动地展现出来，表达了作者对生活的热爱和自由的追求。 ●作者：徐志摩（1896—1931）浙江嘉兴人，“新月派”代表诗人、散文家。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。 （7）我理解： ●《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”：“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担（斜阳）努力飞行，而当完成任务（抖落斜阳）时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊！ （8）我会积累： | |
4.《繁星》 作者：巴金 ●主要内容：本文紧紧围绕繁星展开描写，依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。 本文是按照时间的顺序写的。 （1）重点字词解释： 密密麻麻mì mi má má又多又密（多指小的东西）。 静寂jìng jì没有声音，很静。 模糊mó hu不分明，不清楚。 半明半昧bàn míng bànmèi形容一会明亮，一会儿昏暗。 摇摇欲坠yáo yáo yù zhuì形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 （2）多音字： 模mó（模糊）—mú（模样） 觉jué（觉得）—jiào（睡觉） 数shù（无数）—shǔ（数不清） （4）我会用 近义词： 纳凉—乘凉 仿佛—好像 静寂—宁静—安静 模糊—朦胧 梦幻—梦境 微小—细小 反义词： 忘记—牢记 静寂—热闹 光明—黑暗 模糊—清楚 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠—稳稳当当 词语搭配： （密密麻麻）的星星 （静寂）的夜 （星群密布）的蓝天 （5）词语拓展 AABC: 滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方津津乐道 ABAC: 不紧不慢绘声绘色不折不扣患得患失半明半昧 （6）积累好句： 看，那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。 突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽热耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，使恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。 （7）小练笔：我也看过星空，我也会写。 例文： 星星，密密麻麻，布满天空，让我感到光明远处不在，让我对未来充满信心。星星，摇摇欲坠，对我眨眼，让我感到温暖，让我回忆起美好的童年。繁星啊，我童年的伙伴，是你给我希望，给我鼓励，引领着我奔向美好的未来。 | |
口语交际：《我们与环境》 1.我们身边存在哪些环境问题？ 2.为了保护环境，我们可以做些什么？ 选出十项简单易行的做法，制成《保护环境小建议》张贴在学校、社区等地方。 ●万万想不到 | |
习作《推荐一个好地方》 之一步：审题 向同学推荐一个好地方，把这个地方的位置、特别之处写清楚，吸引大家去看。 第二步：选材 第三步：构思 以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。 开始：开门见山，交代推荐的地方（略） 中间：分段叙述该风景名胜值得浏览的原因。（详） 结尾：再次总结该风景名胜的特点，希望大家来看看（略） 第四步：表达 （1）按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。 （2）运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。 （3）记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。 （4）为文章起一个吸引人的题目。 范文示例： 请到我们“延寿”来 北京市昌平区黑山寨学校 霍依晗 今天我要向大家推荐一个山清水秀、人杰地灵的地方，那就是我的家乡----延寿镇。 推荐理由之一，当然是我们有个响亮的名字。延寿！延寿！延寿！重要的事情说三遍！延寿，顾名思义，就是延年益寿。谁不希望自己长寿呢？我们这古朴宁静的村落里近百岁的老人可有好几位呢。请快到我们“延寿”来吧，爬爬这里的山，喝喝这里的水，和淳朴的家乡人聊上几句，讨个长寿“秘诀”，更讨个好彩头！ 推荐理由之二，是这里风景独好。我的家乡一年四季都美得令人着迷。春天这里有烂漫的山花，尤其是山桃花，漫山遍野的山桃花绝对让你觉得《十里桃花》剧组当年一定选错了场景。夏天绿树成荫，既有溪水潺潺，也有鸟语花香，树荫下乘凉，喝着清凉的山泉水，在这天然的大氧吧里，那种惬意，真是不要不要的！秋天的家乡，满山的红叶在向人们招手，一边爬山一边摘些果子吃，真是美哉，乐哉！冬天这里最吸引人的地方就是雪后了，山上是雪，地里是雪，树上是雪，房子上也是雪。雪后的家乡人可高兴坏了，因为一场场雪的背后就预示着明年的好收成。瑞雪兆丰年嘛，那绝对是真的！ 推荐理由之三，是家乡丰富的物产。家乡的特产有很多，黑珍珠一样的板栗，营养丰富的核桃，酸酸甜甜的红果，小灯笼般的柿子。这是大山献给家乡人的特色美食，大山用这些特色美食养育了一代又一代家乡人。大山里还有丰富的锰矿、金矿和麦饭石，但是这些是禁止开采的哦！ 推荐理由之四，是家乡的名胜古迹。我们这里最有名的游览胜地是千年古刹延寿寺、国家级重点保护文物单位铁臂银山和国家级森林公园大杨山。其实我们这里处处是风景，无论是历史的印记还是现代人的休闲养生，一定都会给你不一样的享受。 家乡的水滋润着家乡的山，家乡的山山水水养育着家乡的人。欢迎你到我们延寿来！你一定会和我一样深深的爱上这里的山，这里的水，这里丰富的物产，更会爱上淳朴的延寿人！ 点评：小作者向大家推荐了自己的家乡----延寿镇，推荐的理由是：延寿镇名字响亮、风景优美、物产丰富，有游览胜地。每一条理由都写得很具体，说理非常充分。我们读过之后真想马上到延寿镇去看一看。（韩玉荣） | |
《语文园地一》 （1）交流平台 ■读文章，我还能“闻”到的味道…… 读文章的时候，我们要一边读，一边想，把文字变成能真正被感知的画面、声音、气味，这样就能入情入境，走进作者描写的情境，深入理解作者表达的情感。 如：在读《走月亮》时，当我们读到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，眼前可能会浮现出这样的画面：月光皎洁，溪水流淌，山草青绿，野花盛开。可能会听到这样的声音：溪水发出哗啦哗啦的声音。可能会闻到这样的气味：花香、草香、泥土的味道。有了这样的想象，就能感受到当时景色的美好，及作者心情的愉悦。 （2）词句段运用 ■①读下面词语，你想到什么画面？ 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 ●答：之一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。 例句： 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。 低声细语dī shēng xì yǔ那个小姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分腼腆。 ■②读词语想画面 选一个事物用一两个加点的词语描绘它，写下来。 事物：风 烟花 雷雨 小狗 词语：霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 例句：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来，霎时天错地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。 （3）书写提示 笔记本只有横格，没有竖格，写的时候要注意以下几点： ①字的中心要在横格的中线上，保持水平。 ②字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 ③认真写字，做到姿势正确，字迹工整。 （4）日积月累（要求会背、会默） ●诗意：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。 ●作者：王维（701_706）字摩诘居士，唐朝著名诗人，画家。精通诗、书、画、音乐等，尤长五言，代表作有《相思》《山居秋螟》等。 |
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统编教材四上第二单元
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5.《一个豆荚里的五粒豆》 （1）易错音、易错词 字音： 豆荚（jiá） 僵硬（jiāng）窗框（kuàng） 字形： 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 手枪 耐心 探望 愉快曾经 洋溢 囚犯 书写： “僵”两个“田”匀称，与三横间距相等 （2）重点字词解释： ①恐怕：表示估计、推测 ②揭晓：公布（事情）的结果 ③洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 （3）本文主题 ●本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。 （4）部分课后练习讲解 ■伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。 ●答：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。 | |
6.《夜间飞行的秘密》 （1）易错音、易错词 字音： 荧（yíng）光屏(píng) 铃铛（dāng） 蝙蝠（fú） 苍蝇（ying） 多音字：系着铃铛（jì） 讲解：表示“打结、扣”读“jì”，如“系鞋带、系着围裙”；其余都读“xì”，比如“联系、关系”。 字形： 传达蚊子 即使 科学 横七竖八 绳子 系着 苍蝇 证明 研究 驾驶 （2）重点字词解释： ①横七竖八：有的横着，有的竖着。形容杂乱无章。 ②探路：事先探查道路情况。 ③超声波：超过人能听到的更高频（20000赫）的声波。近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能力容易集中，能够产生许多特殊效应。广泛应用在各技术部门。 （3）你能用图示分别表示蝙蝠探路和雷达探测吗？ (4)课后习题 分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问? 答:抓住重点和难点，问出课文内容；从写作 *** 入手，问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。 | |
7.《呼风唤雨的世纪》 （1）易错音、易错词 字音： 潜（qián）入深海 哲（zhé）学 依赖（lài） 字形： 世纪 技术 改善 程度 超过 亿万 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 呼风唤雨 （2）重点字词解释： ①呼风唤雨：原指神话传说中神仙道士的神通广大，可以呼唤风雨，现多比喻运用自然或社会的力量，有时也用以形容坏人的煽动性活动。 ②出乎意料：超出人们预先的估计。 ③洞察：很清楚地观察。 （3）本文主题 ●本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面，能激发学生对未来生活的畅想，点燃学生探索科学的兴趣。 (4)课后习题 “现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际谈谈自己的理解。 ●参考答案： 互联网作为20世纪人类最伟大的发明，已经深刻改变了人类发展的进程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大的影响。近年来我国大力推进宽带普及、提速降费的政策，互联网已经走进了千家万户，移动互联网更是普遍触及大众指尖，互联网已经像水电一样，成了大众生活中不可或缺的重要组成部分。大众因互联网信息服务和商业模式创新，生活中的各个方面变得相当智能化。 | |
8*.《蝴蝶的家》 （1）易错音、易错词 字音： 斑斓（lán） 家雀（qiǎo）儿 字形： 躲避 震撼 喧闹 屋檐 家雀儿 多音字： 雀：qiǎo家雀儿—què麻雀—qiāo雀子 辨析：在“家雀儿“等口语词中读“qiǎo ”；在“雀子”中读“ qiāo ”；其他情况一般都读“què ”，表示鸟，如麻雀、欢呼雀跃。 （2）重点字词解释： ①喧嚷：（好些人）大声地叫或说。 （3）本文主题 ●本文是一篇散文作品，讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果。文章篇幅短小，行文简洁，极富童真童趣。全文以问题贯穿，能激发学生的好奇心，使其产生浓厚的阅读兴趣。 | |
语文园地二 识字加油站： 驻扎 蛀虫 拄拐 捐款 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼 ●识字 *** ：这几组词语中的加点字都是部首不同的形近字。形近字的声旁表音，形旁表义，在识记时可以先回想含有同样形旁的字的字义，如，虫字旁的字多与昆虫有关，提手旁的字多与手部的动作有关等；然后根据形旁和声旁猜测读音和字义，在识记这些形近字时，借助字典来理解字义和词义；最后反复认读，把这些字词积累下来。 ■日积月累 好问则裕，自用则小。——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 人非生而知之者，孰能无惑?——韩愈 | |
■习作：小小“动物园” 范文示例： 小小“动物园” 文/刘经熠 时常，我想象家，是一个动物园。 我动作慢，性子也慢。每天早晨路过学校门口的源水池，总会停下来，东瞧瞧，西逛逛。看看池子里的小鱼躲在哪片叶子下面了，前两天欢蹦乱跳的小青蛙还在不在了。要是发现树丛子里有一只没见过的小虫子突然蹦出，那我就更是走不动路了，非要蹲在那里看个够不可，从校门到教室，别人五分钟走完的路，我每天都要用上十几分钟，唉…… 所以，我光荣地被赋予“乌龟”的称号，作业慢，吃饭更是慢。每当我表情投入地慢慢享用早餐时，冷不防会被“兔子”泼一盆水。 “半天才吃了这么点，乌龟，你要慢到何时？”我那个“兔子”妈又催我了，她的口头禅永远只有一个字“快！” “兔子妈”，性子急，动作快，竟也能做到有条不紊，丝毫不乱。 我和爸爸爱吃水饺，“兔子妈”经常给我们包。看她包饺子的过程，让我这个乌龟惭愧。只见她，飞速拿起一张饺子皮，摊在左手上，挖一勺馅儿，蘸水、抹圈，对着饺皮，右手大拇指和食指用力一捏，饺子成了。一个、两个、三个……一套动作行云流水。到了“乌龟”这儿，沉思了半天，下手犹犹豫豫，弄了一手，还包出个四不像。 爸爸是只名副其实的“蜜蜂”，他真是勤劳，妈妈要下楼拿快递，他应声道：“你别去了，我来！”奶奶要擦窗子，他拦住了说：“我来！我来！”阿公要去扔垃圾，他也喊着：“我腿脚快，我来吧！”干再多的活，他也不嫌累。 他也会像蜜蜂一样，总在我耳边“嗡嗡嗡”地说个不停。“刘经熠，今天你一天没喝水，喝点水吧！”“刘经熠，把背挺直！”“刘经熠，写作业时头抬高！”“刘经熠……”有时，他的嗡嗡声，会让我这只慢乌 *** 昏脑胀。 动物园开饭时，那场面是难以想象的。让乌龟、兔子、蜜蜂共享晚饭，争执是不可避免的：“兔子”三下五除二吃完了，接着开始不停地催促“乌龟”，“蜜蜂”呢？也卷入了这场风波之中，与“兔子”唱双簧戏，“乌龟”呢？还是慢悠悠地细嚼慢咽…… 点评：小作者由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上具体的语言、动作等细节描写，幽默的想象，让两者合理地结合，形象地向我们介绍了自己以及家人的性格特点：慢性子如乌龟的我、动作快如兔子的妈妈、勤劳如蜜蜂的爸爸。 |
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统编教材四上第三单元
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9.《古诗词三首》： 知诗人： 白居易(772-846)：字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。主要作品：《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 看注释： 吟：古代诗歌体裁的一种。 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 可怜：可爱。 真珠：这里指珍珠。 明诗意： ●红日西沉，余晖铺酒在江面上，使得江水受光处呈现出红色未受光处呈现出青绿色。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。 悟诗情： ●《暮江吟》这首诗中,诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写,表达了对傍晚江畔秋色的喜爱之情。 知诗人： 苏轼(1037-1101)：字子瞻，号东坡居士，世人称其为苏东坡。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。主要作品：《饮湖上初睛后雨》《水调歌头?明月几时有》等。 看注释： 题：书写，题写。 西林：西林寺，在今江西庐山脚下 缘：因为。 明诗意： ●从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰巍峨耸立;从远处、近处、高处、低处看,庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌,是因为我正身处庐山之中。 悟诗情： ●《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 知诗人： 卢钺：南宋诗人，生卒年不详，自号梅坡，诗风平易，擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。主要作品：《雪梅春游《柳絮莉》等。 看注释： 降：服输。 骚人：诗人。 阁：同“搁”放下。 评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。 逊：不及，比不上。 明诗意：●梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。其实，梅在品莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一段清香。 悟诗情：●《雪梅》这首诗巧借梅雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色。从而反映任何事物都有长处和短处，从不同角度欣赏能体会到不同的美这一主题。 要求：背诵课文，默写《题西林壁》。 | |
10.《爬山虎的脚》 （1）易错音、易错词 字音：弯曲(qū) 触着（zháo）墙 叶柄（bǐng） 多音字“曲”讲解： 【辨析】 曲qū：表示“弯”，跟“直”相对。如：弯曲、曲线、曲折。 曲qǔ：表示“歌，能唱的文辞”“歌的乐调”“元代盛行的一种韵文体栽”等。如：戏曲、小曲、作曲。 字形： 爬山虎 操场 占地方 嫩绿 叶茎 叶柄 枯萎 瞧一瞧 顺序 均匀 重叠 空隙 固定 【字形提醒】 “叠”：上面部分的三个“又”字要写得紧凑，它们的捺都要写成点。横钩压着横中线，下面的“且”字里面是两横。 “隙”：左边的之一笔横折弯钩要写得窄一些。右边的之一笔是竖，“日”字要写得扁一些。 （2）字意辨析 （2）本文主题 ●一文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察、了解到爬出虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 (3)课后习题 ■1.朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。 ●从课文中我们可以感受到作者观察得特别仔细。如第2自然段对爬山虎的叶子的颜色的描写：“刚长出来的叶子是嫩红的不几天叶子长大就变成嫩绿的”等。对叶子的样子的描写：“叶尖一顺儿朝下”“不留一点儿空隙”等，都写得十分细致。第3自然段又细致入微地写出了爬山虎的脚的位置：“茎上长叶柄的地方，反面仲出枝状的六七根细丝。”写爬山虎的脚的样子：“每根细丝像娲牛的触角。”写爬山虎的的顺色特点：“跟新叶子一样，也是嫩红的”等。第4自然段中写爬山虎是怎样用“脚”向上爬的，使用的动词也可看出作者观察得特别行细。 ■2.根据课文内容,说一说爬山虎是怎样往上爬的。 ●爬山虎的脚触着墙后有一系列的变化：“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。其中，“弯”“拉”“紧贴”等一系列変化有一定的因果关系：由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；使它在墙上贴得很紧。爬山虎的脚不是像动物的脚一样往上爬，而是爬一脚就牢牢地巴住墙，等长出新的脚后再爬一下。每只脚只爬一下，便巴在墙上不动了。它要不停地向上爬，就要不断地长出新脚来。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。 爬山虎的脚： ■3.找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。 （1）那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下 在墙上铺得那么均匀 没有重叠起来的 也不留一点儿空隙。一阵风拂过 一墙的叶子就漾起波纹 好看得很。 （2）茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触角。 （3）细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上。 （4）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 | |
11.《蟋蟀的住宅》 （1）易错音、易错词 字音： 住宅（zhái） 慎重（shèn） 扒土（bā） 倾斜（qīng） 搜索（sōu） 字形： 住宅 临时 慎重 选择 地址 优良 洞穴 客厅 卧室 专门 卫生 比较 （2）重点词解释： ①随遇而安：随，顺从，不论遇到什么环境，都能安然自得,感到满足。 ②整修：整治修理。 （3）本文主题 ●本文在开头点明蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”，接着把蟋蟀和其他昆虫作比较，介绍蟋蟀“不肯随遇而安”的特点，随后从对住宅的选址写起，写了住宅的结构、特点，最后具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。 | |
口语交际：爱护眼睛 保护视力 爱护眼晴 保护视力 书貨姿势正确，注意“三个一” 读书姿势端正，光线强弱合适 做好眼保健操，保质保量完成 使用电子产品，时间不可太长 …… | |
《语文园地三》 日积月累 | |
■习作：写观察日记 范文示例： 豌豆苗生长记 图·文/刘沐悦 点评：小作者通过连续不断的观察，运用了比喻、拟人等修辞手法，图文并茂的方式，生动形象的记录了豌豆苗在生长过程中的变化。 |
04
统编教材四上第四单元
要识记、过关的内容 | 易错处 |
1.一个豆荚里的五粒豆 （1）易错音、易错词 字音：浑浊(zhuó) 混沌（hùn dùn）躯干．（gàn） 字形： 翻滚 劈开 缓慢 浑浊 一丈 支撑 竭尽全力 劳累 血液 奔跑 茂密 滋润 书写： “茂”下部是“戊”,写时斜钩要拉长,尽量舒展,不要漏掉斜钩上的撒和最后的点。 （2）重点字词解释： 精疲力竭：竭，尽。奔流不息：息，停止。 （3）片段讲解 “ *** 倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……” 这段话围绕“ *** 倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。”来写的，从这段话中我感受到 *** 勇于献身的精神。
仿写补充：他的筋脉化成了长长的道路；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的骨骼化成了金银铜铁等矿石宝藏。 （4）人物形象：（勇于献身）的 *** 中国古代神话故事：《女娲补天》《嫦娥奔月》《女娲补天》 | |
13.精卫填海 （1）背默课文 （2）重点字词解释： ①（少女）小女儿。 （3）翻译 ●炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 （4）人物形象 （坚韧执着）的精卫 | |
14.普罗米修斯 （1）易错音、易错词 字音： 惩（chéng）罚 愤愤不平（fèn） 肝脏（gān） 字形： 悲惨 野兽 佩服 坚持 违抗 铁环 锁链 既然 凶狠 著名 愤愤不平 获救 （2）重点字词解释： ①气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 ②愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。 （3）本文主题 ●普罗米修斯是希腊神话中造福人类的神，他为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取了火种。惹怒了众神首领宙斯，受尽了苦难。课文颂扬了他不畏 *** 、勇于牺牲的伟大精神。 (4)人物形象 （不畏 *** 、勇于牺牲）的普罗米修斯 （心狠手辣）的宙斯 （5）希腊神话故事： 《潘多拉的匣子》《苹果之争》《海妖之歌》《特洛伊木马》 | |
15.女娲补天 （1）易错音、易错词 字音： 混 hún *** 、混球 hùn 混乱、混合 巧记：警察迅速抓捕了这个混（hùn）在人群中造谣滋事的混（hún）蛋。 喷 pēn 喷泉、喷射 pèn 喷香 巧记：喷（pèn）香扑鼻的花丛中有一座音乐喷（pēn）泉 字形： 惊慌失措 混乱 一项 熄灭 坍塌 传颂 成绩 （2）重点字词解释： ①惊慌失措：是指吓得慌了手脚，不知如何是好。 （3）本文主题 ●课文讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不惧危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 （4）（不怕困难、甘于奉献）的女娲 | |
语文园地四 ■识字加油站： 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 ■词句段运用： 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 ●想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》 等。 日积月累 译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。 | |
■习作：我和过一天 范文示例： 我和夸父过一天 文/李予潇 据说夸父死后，他的拐杖变成了一片桃林，他的身躯变成了夸父山。这一天，我来到了夸父山脚下，走进了一片神秘的桃林。 顺着桃林里的小路，一直往前走，走着走着，一个巨大的身影出现在我的面前。我蹑手蹑脚地走过去，只见他两只耳朵上各挂着一条黄蛇作为装饰，双手也各搓着一条大黄蛇。这不就是夸父吗？他怎么会在这儿呢？他不是已经化为夸父山了吗？ 就在这时，夸父动了动耳朵，他好像发现了我，弯下腰，我还来不及躲避，他便把我捧在手里，问我：“你是什么人？为什么会在这里？”“我是读了你的故事后，特地想来看一看你的。”我紧张地回答道。夸父点了点头，望着我说：“唉，我追太阳的梦一直没有完成。”“夸父，我能帮你实现愿望。”我激动地叫道，“中国现在很强大，我们有宇宙飞船?”“嗯?飞船什么是船呢？难道是能飞的船吗？”夸父疑惑地问道，我说：“对，你可以理解为可以飞的船，而且这艘可以飞的船可以带你去宇宙，还能让你跟太阳零距离的接触。”夸父听了拍手直叫好。“不过，我还需要你的帮助，你一步千里，能不能带我去酒泉卫星发射中心呢？那里有好多飞船。”夸父听了我的话后，二话不说把我一捧，一步就跨到了酒泉卫星发射中心。 在工作人员的帮助下，我和夸父穿上了宇航服，并且坐上了更大的宇宙飞船，因为夸父太大了，他只好躺在飞船里。没过一会儿，宇宙飞船启动了，我们飞上了天空，穿过了云层，冲出了地球，来到了太空。 我和夸父来到窗边，看到太空里那密布的群星，迷人的银河和形状各异的卫星，啊！真是太美了。回头再看看地球，这是一个多么美的星球啊！整个地球，被蓝色海洋包裹着，就像一颗闪闪发亮的蓝色水晶球。“夸父，快看，那是太阳。”我激动地叫到道。夸父随着我手指的方向看了过去，只见一个巨大的火球在不停地燃烧着，比在地球上看要大上几千倍几万倍呀。仔细一看，它还在慢慢地旋转着。“要知道太阳可比你的年龄大得多了，他已经有45.7亿岁了。它不断地向太空发出大量的光和热，是太阳系的主宰和生命之源，也是太空中唯一能够自行发光的天体，太阳还老大老大的，能装下130万个地球。”我笑嘻嘻地对夸父说。夸父看见了太阳，脸上露出了灿烂的笑容，他说：“真是太棒了，这次我和你一起追上了太阳，下次我还想和你再一起追月亮，好吗？”“好，成交，下次我们再一起追月亮，去探索月亮的奥秘吧！”我和夸父击掌为约。 我们乘着宇宙飞船，又回到了地球上，现在地球已经进入夜晚了，这一天过得可真奇妙啊！ 点评：小作者想象力丰富，不落俗套。自然的相遇，奇特的构思，将现代科技与“夸父追日”这一神话故事巧妙的结合，突出“神奇”这一特点。 |
易读错的字（选择正确的读音）
之一单元
称为（chēng chēn） 屹立（yì qì） 薄雾（bó báo）
泼剌（là cì） 汩汩（gǔ lèi） 镀亮（dù dú）
崩塌（bēng bēn ） 沸腾（fèi féi） 霎时（chà shà）
卵石（luǎn lǎn） 稻穗（shuì suì） 睡眠（mián mín）
霸占（zhàn zàn） 昧心（mèi wèi） 坠落（zuì zhuì）
第二单元
按照（àn ān） 青苔（tái tāi） 暖和（huo huó）
塞上（sài sāi） 苍蝇（yíng ying） 依赖（lài lái）
豆荚（jiá jiā） 锐利（ruǐ ruì） 障碍（zhàng zhuàng）
荧光（yín yíng） 索取（suǒ shuǒ）本质（zhì zhǐ）
潜水（qiǎn qián）躲避（pì bì）
第三单元
嫩绿（nèn lèn） 重叠（dié tié） 叶柄（bǐng bǐn）
弯曲（qū qǔ） 住宅（zhái zái） 倾斜（xié xiá）
吟诵（yín jīn） 瑟瑟（sè shè） 平均（jūn yún）
蜗牛（wō wē） 蟋蟀（shuài suài） 谨慎（shèn zhēn）
地址（zhǐ zì） 掘土（jué qū） 抛出（pāo pōu）
位置（zhì zhǐ） 倾斜（qīng qīn）
第四单元
混沌（hún hùn） 巍峨（é wǒ） 饶恕（shù nù）
悲惨（cǎn chǎn） 挽弓（wǎn wān） 冶炼（yě zhì）
劈开（pī bì） 浑浊（zhuó zhuō）竭力（jié xiá
轰隆（lōng lóng） 肢体（zhī zī） 躯体（qū ōu）
液体（yè yì） 溺水（nì ruò） 佩服（pèi bèi）
惩罚（chéng chěng） 遭受（zāo zhāo）女娲（wā wō）
花圃（pǔ pú） 花卉（huì huī） 花蕊（ruǐ rùn）
茉莉（mè mò）
第五单元
憧憬（chōng tōng） 田埂（gěng gěn） 磨坊（fáng fǎng）
嗅到（xiù chòu） 鸟巢（cháo cáo） 拯救（zhěng zhěn）
嘶哑（shī sī） 沙哑（yiǎ yǎ） 扎煞（shā sā）
庞大（páng lóng） 铁链（liàn lián） 辫子（biàn bàn）
第六单元
眨眼（zhǎ zǎ） 衣襟（jīn jīng） 胳膊（bó bo）
芥菜（jiè jié） 露面（lòu lù） 角色（jué jiǎo）
无谓（wèi wèn） 打拳（qán quán） 恐怖（pù bù）
豁达（huò huō） 发霉（mén méi） 铁钉（dīng dìng）
信誉（yù yì） 大概（gài kài） 等候（hòu hóu）
旋转（xián xuán） 仍然（réng rēng） 兴趣（xìng xīng）
第七单元
还乡（huán hái） 纠正（jū jiū） 修订（dìng dīng）
压迫（bò pò） 宁可（nìng níng）琵琶（pí bí）
崛起（jué jüé） 模范（fàng fàn） 淮北（zhǔn huái）
纠缠（cán chán） 邀请（yāo yüē） 打扰（nǎo rǎo）
延安（yán yuán） 昔日（xī qī） 春笋（shǔn sǔn）
茅草（yú máo） 奥秘（ào yào）
第八单元
荒芜（wú hú） 绅士（shēng shēn） 淌水（tǎng chǎng）
叩拜（bài pài） 剂量（qì jì） 拴住（quān shuān）
巫婆（wū yū） 徒弟（zǒu tú） 灌溉（hài gài）
敷药（fán fū） 骨髓（shuǐ suǐ） 求饶（ráo náo）
官绅（shēn shēng） 蔡桓侯（huán héng）虱子（shī sī）
参考答案：
之一单元
称为（chēng chēn） 屹立（yì qì） 薄雾（bó báo）
泼剌（là cì） 汩汩（gǔ lèi） 镀亮（dù dú）
崩塌（bēng bēn ） 沸腾（fèi féi） 霎时（chà shà）
卵石（luǎn lǎn） 稻穗（shuì suì） 睡眠（mián mín）
霸占（zhàn zàn） 昧心（mèi wèi） 坠落（zuì zhuì）
第二单元
按照（àn ān） 青苔（tái tāi） 暖和（huo huó）
塞上（sài sāi） 苍蝇（yíng ying） 依赖（lài lái）
豆荚（jiá jiā） 锐利（ruǐ ruì） 障碍（zhàng zhuàng）
荧光（yín yíng） 索取（suǒ shuǒ）本质（zhì zhǐ）
潜水（qiǎn qián）躲避（pì bì）
第三单元
嫩绿（nèn lèn） 重叠（dié tié） 叶柄（bǐng bǐn）
弯曲（qū qǔ） 住宅（zhái zái） 倾斜（xié xiá）
吟诵（yín jīn） 瑟瑟（sè shè） 平均（jūn yún）
蜗牛（wō wē） 蟋蟀（shuài suài） 谨慎（shèn zhēn）
地址（zhǐ zì） 掘土（jué qū） 抛出（pāo pōu）
位置（zhì zhǐ） 倾斜（qīng qīn）
第四单元
混沌（hún hùn） 巍峨（é wǒ） 饶恕（shù nù）
悲惨（cǎn chǎn） 挽弓（wǎn wān） 冶炼（yě zhì）
劈开（pī bì） 浑浊（zhuó zhuō）竭力（jié xiá
轰隆（lōng lóng） 肢体（zhī zī） 躯体（qū ōu）
液体（yè yì） 溺水（nì ruò） 佩服（pèi bèi）
惩罚（chéng chěng） 遭受（zāo zhāo）女娲（wā wō）
花圃（pǔ pú） 花卉（huì huī） 花蕊（ruǐ rùn）
茉莉（mè mò）
第五单元
憧憬（chōng tōng） 田埂（gěng gěn） 磨坊（fáng fǎng）
嗅到（xiù chòu） 鸟巢（cháo cáo） 拯救（zhěng zhěn）
嘶哑（shī sī） 沙哑（yiǎ yǎ） 扎煞（shā sā）
庞大（páng lóng） 铁链（liàn lián） 辫子（biàn bàn）
第六单元
眨眼（zhǎ zǎ） 衣襟（jīn jīng） 胳膊（bó bo）
芥菜（jiè jié） 露面（lòu lù） 角色（jué jiǎo）
无谓（wèi wèn） 打拳（qán quán） 恐怖（pù bù）
豁达（huò huō） 发霉（mén méi） 铁钉（dīng dìng）
信誉（yù yì） 大概（gài kài） 等候（hòu hóu）
旋转（xián xuán） 仍然（réng rēng） 兴趣（xìng xīng）
第七单元
还乡（huán hái） 纠正（jū jiū） 修订（dìng dīng）
压迫（bò pò） 宁可（nìng níng）琵琶（pí bí）
崛起（jué jüé） 模范（fàng fàn） 淮北（zhǔn huái）
纠缠（cán chán） 邀请（yāo yüē） 打扰（nǎo rǎo）
延安（yán yuán） 昔日（xī qī） 春笋（shǔn sǔn）
茅草（yú máo） 奥秘（ào yào）
第八单元
荒芜（wú hú） 绅士（shēng shēn） 淌水（tǎng chǎng）
叩拜（bài pài） 剂量（qì jì） 拴住（quān shuān）
巫婆（wū yū） 徒弟（zǒu tú） 灌溉（hài gài）
敷药（fán fū） 骨髓（shuǐ suǐ） 求饶（ráo náo）
官绅（shēn shēng） 蔡桓侯（huán héng）虱子（shī sī）
小学部编版四年级语文上册全册看拼音写词语练习，附答案，认真练
看拼音写词语练习
参考答案
第1课 观潮
奇观 农历 据说 大堤 宽阔 笼罩 人山人海
顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 余波 依旧
第2课 走月亮
柔和 灰白色 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼
风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说
第5课 一个豆荚里的五粒豆
豌豆 以为 按照 家庭 地位 暖洋洋 黑暗
恐怕 丰满 等待 身份 相称 虚弱 耐心 温和
玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近
兴奋 简直 曾经 实际 光彩
第6课 蝙蝠和雷达
雷达 安全 蚊子 灵巧 横七竖八 苍蝇 研究
推进 模仿 天线 无线电波 显示 驾驶员
第7课 呼风唤雨的世纪
呼风唤雨 世纪 现代 科学 技术 意料 程度
超过 神话 腾云驾雾 神仙 愿望 幻想 纷纷
成就 形容 探索 奥秘 日益 联系 紧密 精神
物质 时代 适用 任何 创造 不断
第10课 爬山虎的脚
爬山虎 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 反面
触角 弯曲 细小 痕迹 牢固 休想
第11课 蟋蟀的住宅
住宅 居住 出名 不光 由于 临时 功夫
随遇而安 住址 优良 并且 现成 大厅 卧室
才能 专家 成果 修理 平整 大体 清洁 假使
工程 强有力 疲劳 重要 余下
第12课 *** 开天地
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液
奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗
第14课 普罗米修斯
人间 悲惨 情景 自从 危害 得知 消息 严厉
敬佩 悄悄 归还 请求 坚定 违抗 如此 狠心
尖利 愤愤不平 敢于 获得
第16课 风筝
精心 依然 幸福 凌空 奔跑 大惊失色 踪影
垂头丧气
第17课 麻雀
打猎 野物 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明
出生 绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大
怪物 安然 强大 力量 料到
第18课 牛和鹅
甚至 故意 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实
汉子 可笑 无缘无故 平白
第19课 一只窝囊的大老虎
老虎 文艺 表演 班级 露面 角色 比画 期待
引起 情节 排练 事到临头 危机 改变 通情达理
充分 自信 提示 演技 配角 紧张 等候 后台
哄堂大笑 出场 砸锅 至今
第20课 陀螺
冰天雪地 否则 旋转 奋力 奋勇 重整旗鼓
况且 兴趣 质量 得心应手 责骂 仍然 风姿
手舞足蹈 恨不得 挑战 然而 预料 追求
摇头晃脑 不动声色 顽强 自豪
第22课 为中华之崛起而读书
严肃 若有所思 清晰 抱负 胸怀 追问 赞叹
中华人民共和国 总理 疑惑 表情 忘怀 果真
非凡 正当 哭诉 亲人 原本 指望 撑腰 训斥
围观 不幸 体会 分量 响亮
第26课 西门豹治邺
管理 人烟 新娘 眼睁睁 中心 外地 人口
迎接 面如土色 求饶 收成
人教版九年级单词全册
Unit 1
textbook n. 教科书；课本
conversation n. 交谈；谈话
aloud adv. 大声地；出声地
pronunciation n. 发音；读音
sentence n. 句子
patient adj. 有耐心的 n. 病人
expression n. 表达（方式）；表示
discover v. 发现；发觉
secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的
look up 查阅；抬头看
grammar n. 语法
repeat v. 重复；重做
note n. 笔记；记录 v. 注意；指出
physics n. 物理；物理学
chemistry n. 化学
pronounce v. 发音
increase v. 增加；增长
speed n. 速度
partner n. 搭档；同伴
born v. 出生 adj. 天生的
be born with 天生具有
ability n. 能力；才能
create v. 创造；创建
brain n. 大脑
active adj. 活跃的；积极的
attention n. 注意；关注
pay attention to 注意；关注
connect v.（使）连接；与??有联系
connect … with 把??和??连接或联系起来
review v. & n. 回顾；复习
knowledge n. 知识；学问
wisely adv. 明智地；聪明地
Unit2
stranger n. 陌生人
relative n. 亲属；亲戚
put on 增加（体重）；发胖
pound n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）
steal v. 偷；窃取
lay v. 放置；安放；产（卵）；下（蛋）
lay out 摆开；布置
dessert n（饭后）甜点；甜食
garden n. 花园；园子
admire v. 欣赏；仰慕
tie n. 领带 v. 捆；束
treat n. 款待；招待v. 招待；请（客）
Christmas /n. 圣诞节
fool n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的
lie v. 平躺；处于
novel n.（长篇）小说
bookstore n. 书店
dead adj. 死的；失去生命的
business n. 生意；商业
punish v. 处罚；惩罚
warn v. 警告；告诫
end up 最终成为；最后处于
present n. 现在；礼物adj. 现在的
nobody pron. 没有人
warmth n. 温暖；暖和
spread v. 传播；展开 n. 蔓延；传播
Unit3
restroom n.（美）洗手间；公共厕所
stamp n. 邮票；印章
Beside prep. 在……旁边；在……附近
postcard n. 明信片
pardon interj.请再说一遍；抱歉，对不起
bathroom n. 浴室；洗手间
rush v. & n. 仓促；急促
suggest v. 建议；提议
staff n. 管理人员；职工
grape n. 葡萄
central adj. 中心的；中央的
mail v. 邮寄；发电子邮件 n. 邮件；信件
east adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东 n. 东；东方
convenient adj.便利的；方便的
corner n. 拐角；角落
politely adv. 礼貌地；客气地
speaker n.讲（某种语言）的人；发言者
request n. 要求；请求
direction n. 方向；方位
correct adj. 正确的；恰当的
direct adj. 直接的； 直率的
whom pron. 谁；什么人
address n. 住址； 地址；通讯处
underground adj. 地下的 n. 地铁
course n. 课程；学科
Unin4
humorous adj. 有幽默感的；滑稽有趣的
silent adj. 不说话的；沉默的
helpful adj. 有用的；有帮助的
from time to time 时常；有时
score n. & v. 得分；打分
background n. 背景
interview v. 采访；面试n. 面试；访谈
Asian /eISn, eIZn/ adj.亚洲的；亚洲人的 n. 亚洲人
deal v.(dealt, dealt)对待；对付
deal with 应对；处理
ton n. 吨； 大量；许多
dare v. 敢于；胆敢
private adj. 私人的；私密的
guard n. 警卫；看守v. 守卫；保卫
require v. 需要；要求
European adj. 欧洲的；欧洲人的
African adj. 欧洲（人）的； n. 欧洲人
British adj. 英国的；英国人的
speech n. 讲话；发言
public n. 民众 adj. 公开的；公众的
in public 公开的；在别人面前
ant n. 蚂蚁
influence v. & n. 影响
seldom adv. 不常；很少
absent adj. 缺席；不在
fail v. 失败；未能（做到）
examination n. 考试；审查
in person 亲身；亲自
exactly adv. 确切地；精确地
pride n. 自豪；骄傲
take pride in 为??感到自豪
proud adj. 自豪的；骄傲的
be proud of 为??骄傲；感到自豪
general adj. 普遍的；常规的；总的 n. 将军
introduction n. 介绍
Unit5
chopsticks n. 筷子
coin n.硬币
fork n.餐叉，叉子
blouse n.（女士）短上衣；衬衫
sliver n. 银，银器； adj.银色的
glass n.玻璃
cotton n.棉；棉花
steel n. 钢；钢铁
fair n. 展览会；交易会
grass n. 草；草地
leaf n. 叶；叶子
produce v. 生产；制造；出产
widely adv. 广泛地；普遍地
be known for 以……闻名；为人知晓
process v. 加工；处理
product n.产品；制品
France 法国
no matter 不论；无论
local adj. 当地的；本地的
avoid v. 避免；回避
handbag n. 小手提包
mobile adj.可移动的；非固定的
everyday adj. 每天的；日常的
boss n. 老板；上司
Germany 德国
surface /n. 表面；表层
material n. 材料；原料
traffic n. 交通；路上行驶的车辆
postman n. 邮递员
cap n（.尤指有帽舌的）帽子
glove n（分手指的）手套
international n adj. 国际的
its adj. 它的
form n. 形式；类型
balloon n. 气球
scissors n. (pl.) 剪刀
lively adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的
heat n. 热；高温
complete v. 完成
Unit6
style n. 样式；款式
project n. 项目；工程
pleasure n. 高兴；愉快
daily adj. 每日的；日常的
have a point 有道理
website n. 网站
pioneer n.先锋；先驱
list v. 列表；列清单n. 名单；清单
mention v. 提到；说到
by accident 偶然；意外地
ruler n. 统治者；支配者
boil v. 煮沸；烧开
remain v. 保持不变；剩余
*** ell n. 气味v. 发出??气味；闻到
national adj. 国家的；民族的
trade n. 贸易，交易 v. 做买卖，从事贸易
take place 发生；出现
doubt n. 疑惑；疑问 v. 怀疑
without doubt 毫无疑问；的确
fridge n. 冰箱
low adj. 低的，矮的
somebody pron. 某人 n.重要人物
translate v. 翻译
lock v. 锁上；锁住
ring v. (rang，rung) 发出钟声或 *** ；打 ***
earthquake n. 地震
sudden adj. 突然（的）
all of a sudden 突然；猛地
bell n.钟（声）；铃（声）
biscuit n. 饼干
cookie n. 曲奇饼
musical adj. 音乐的；有音乐天赋的
instrument n. 器械； 仪器；工具
sour adj. 酸的；有酸味的
by mistake 错误地；无意中
customer n. 顾客；客户
the Olympics 奥林匹克运动会
Canadian n/ adj. 加拿大的；加拿大人的 n. 加拿大人
divide v. 分开；分散
divide ... into 把……分开
basket n. 篮；筐
not only...but also... 不但……而且……
look up to 钦佩；仰慕
hero n. 英雄；男主角
nearly adv. 几乎；差不多
Unit7
license (= licence) 证；证件
safety n. 安全；安全性
*** oke v. 冒烟；吸烟 n. 烟
tiny adj. 极小的；微小的
cry v. & n. 哭；叫喊
field n. 田野；场地
hug n. & v. 拥抱；搂抱
lift v. 举起；抬高
badly adv. 严重地；差；非常
talk back 回嘴；顶嘴
awful adj. 很坏的；讨厌的
regret v. 感到遗憾；懊悔
poem n. 诗；韵文
bedroom n. 卧室
community n. 社区；社团
keep ... away from 避免接近；远离
chance n. 机会；可能性
make one’s own decision 自己做决定
educate v. 教育；教导
manage v. 完成（困难的事）；应付（困难局面）
society n. 社会
get in the way of 挡??的路；妨碍
support v. & n. 支持
enter v. 进来；进去
choice n. 选择；挑选
Unit8
whose adj. & pron. 谁的；（特指）那个人的
truck n. 卡车；货车
picnic n. 野餐
rabbit n. 兔；野兔
attend v. 出席；参加
valuable v adj. 很有用的；宝贵的
pink adj. 粉红色的n. 粉红色
anybody pron. 任何人
noise n. 声音；噪音
policeman n. （复policemen）男警察
wolf n. 狼
laboratory n. 实验室
coat /k n. 外套；外衣
sleepy adj. 困倦的；瞌睡的
land v. 着陆；降落
suit n. 西服；套装
express v. 表示；表达
at the same time 同时；一起
circle n. 圆圈 v. 圈出
Britain n. (= Great Britain) 大不列颠
receive v. 接受；收到
leader n. 领导；领袖
medical adj. 医疗的；医学的
purpose n. 目的；目标
prevent v. 阻止；阻挠
energy n. 精力；力量
position n. 位置；地方
victory n. 胜利；成功
enemy n. 敌人；仇人
period n. 一段时间；时期
Unit9
prefer v. 更喜欢
Australian adj. 澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人
electronic adj. 电子的；电子设备的
suppose v. 推断；料想
*** ooth adj. 平滑的；悦耳的
spare adj. 空闲的；不用的
director n.导演；部门负责人
case n. 情况；实情
in that case 既然那样；假使那样的话
war n. 战争；战争状态
stick v. (stuck，stuck) 粘贴；将……刺入
stick to 固守；坚持
down adj. 悲伤；沮丧
dialog n.(=dialogue) 对话；对白
plenty pron. 大量；众多
plenty of 大量；充足
shut v. (shut, shut) 关闭；关上
shut off 关闭；停止运转
sense v. 感觉到；意识到n. 感觉；意识
sadness n. 悲伤；痛苦
pain n. 痛苦；苦恼
reflect v. 反映；映出
perform v. 表演；执行
pity n. 遗憾；怜悯
total n. 总数；合计adj. 总的；全体的
in total 总共；合计
master n. 能手；主人 v. 掌握
praise v. & n. 表扬；赞扬
recall v. 回忆起；回想起
wound n. 伤；伤口；创伤
painful adj. 令人痛苦的；令人疼痛的
Unit10
kiss v. & n. 亲吻；接吻
greet v. 和??打招呼；迎接
relaxed adj. 放松的；自在的
value v. 重视；珍视n. 价值
everyday adj. 每天的；日常的
drop by 顺便访问；随便进入
capital n. 首都；国都
after all 毕竟；终归
noon n. 正午；中午
mad adj. 很生气；疯的
get mad 大动肝火；气愤
make an effort 作出努力
passport n. 护照
chalk n. 粉笔
blackboard n. 黑板
northern adj. 北方的；北部的
coast n. 海岸；海滨
season n. 季；季节
knock v. 敲；击
eastern adj. 东方的；东部的
take off 脱下（衣服）；（飞机等）起飞
worth adj. 值得；有??价值（的）
manner n. 方式； *** (pl.) 礼貌；礼仪
empty adj. 空的；空洞的
basic adj. 基本的；基础的
exchange n. & v. 交换
go out of one’s way 特地；格外努力
make ... feel at home 使（某人）感到宾至如归
granddaughter n. （外）孙女
behave v. 表现；举止
except prep. 除??之外 conj. 除了；只是
get used to 习惯于
suggestion n. 建议
Unit11
rather adv. 相当；相反
would rather（= ’d rather） 宁愿
drive v. 迫使
drive *** . crazy / mad 使某人发疯/发狂
the more … the more 越……越……愈……愈……
be friends with *** . 成为某人的朋友
leave out 不包括；不提及；忽略
friendship n. 友谊；友情
king n. 君主；国王
power n. 权力；力量
banker n. 银行家
pale adj. 苍白的；灰白的
queen n. 王后；女王
call in 召来；叫来
examine v（.仔细地）检查；检验
nor conj. & adv. 也不
neither ... nor 既不??也不
palace n. 王宫；宫殿
wealth n. 财富；富裕
to start with 起初；开始时
grey adj（.天空）阴沉的；昏暗的；灰色的
lemon n. 柠檬
uncomfortable adj. 使人不舒服的；令人不舒适的
weight n. 重量；分量
shoulder n. 肩；肩膀
goal n. 球门；射门；目标
let...down 使失望
coach n. 教练；私人教师
kick v. 踢；踹
kick *** . off 开除某人
be hard to *** . 对某人苛刻；对某人要求严厉
courage n. 勇敢；勇气
rather than 而不是
pull v. 拉；拖
pull together 齐心协力；通力合作
nod v. 点头
agreement n. （意见或看法）一致；同意
disappoint v. 使失望
Unit12
by the time... 在……以前
backpack n. 背包；旅行包
give ... a lift 捎（某人）一程
block n. 街区
worker n. 工作者；工
burn v. (burnt , burnt ; burned , burned) 着火；燃烧
airport n. 机
till conj. & prep. 到；直到
west adv.向西；朝西adj.向西的；西部的 n.西方
pie n. 果馅饼；果馅派
show up 赶到；露
bean n. 豆；豆荚
market n. 市场；集市
by the end of 在（某时间点）以前
discovery n. 发现；发觉
lady n. 女士；女子
officer n.军官；官员
believable adj.可相信的；可信任的
Unit13
litter v. 乱扔 n. 垃圾；废弃物
bottom n. 底部；最下部
fisherman n. 渔民；钓鱼的人
coal n. 煤；煤块
advantage n. 优点；有利条件
cost v. 花费 n. 花费；价钱
wooden adj. 木制的；木头
plastic adj. 塑料的 n. 塑料；塑胶
harmful adj. 有害的
be harmful to 对……有害
at the top of 在……顶部或顶
industry n. 工业；行业
law n. 法律；法规
take part in 参
afford v. 承担得起（后果）；买得
turn off 关掉
pay for 付费；付出代
low adj（.数量等）减少的；低的；矮的
recycle v. 回收利用；再利用
put sth. to good use 好好利用某
pull ... down 拆下；摧毁
upside down 颠倒；倒转
gate n. 大门
president n. 负责人；主席；总
work n. （音乐、艺术）作品
metal n. 金属
bring back 恢复；使想起；归还
Unit14
survey n. 调查
row n. 一排；一列；一行
in a row 连续几次地
keyboard n. 琴键； 键盘
method n. *** ；措施
instruction n. 指示；命令
shall v. 将要；将会
look back at 回首（往事）；回忆；回
overcome v.（overcame，overcome）克服；战
make a mess 弄得一团糟，一塌糊涂
keep one’s cool 沉住气；保持冷静
caring adj. 体贴人的；关心他人的
ours pron. 我们的
senior adj. 级别（或地位）高的
senior high (school) 高中
text n. 课文；文本
go by （时间）逝去；过
level n. 标准；水平
degree n（.大学）学位； 度数；程度
believe in 信任；信赖
gentleman n. 先生
first of all 首
congratulate v. 祝贺
thirsty adj. 口渴的； 渴望的
be thirsty for 渴望；渴求
thankful adj. 感谢；感
be thankful to *** . 对某人心存感激
task n. 任务；工作
ahead of 在……前面
along with 连同；除……以外
be responsible for 对??有责任；负责任
separate adj. 单独的； 分离的 v. 分开；分
separate from 分离；隔开
set out 出发；启
学习是一个逐步积累的过程，任何学科的学习都离不开做习题。以下是最新版本四年级语文上册第五课《一个豆荚里的豌豆》的习题练习。请家长为孩子收藏！
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
预示（yù yǜ ） 豌豆（wǎn wān ） 僵硬（jiāng jāng ） 囚徒（qiú qíu ） 洋溢 （yì yī ）门框（ kuāng kuàng）
2. 读拼音，写词语。
⑴我céng jīng（ ）有一把wán jù qiāng（ ），有一次我不小心用它打碎了邻居家的玻璃，爸爸严厉地批评了我。
⑵每个人都àn zhào（ ）自己喜欢的方式生活，就会过得十分shū shì（ ），其中的乐趣，别人kǒng pà（ ）体会不到。
3. 辨字组词。
探（ ） 愉（ ） 绕（ ）
深（ ） 偷（ ） 浇（ ）
4. 读句子，回答问题。
⑴青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。
①画线的句子采用了__________ 的修辞手法。
②第二句话是对豌豆的__________描写，表现了它__________的态度。
⑵（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
①在上面的括号中填上合适的关联词。
②请你用所填关联词写一句话。
5. 根据课文内容完成练习。
⑴读了课文，你可以提出的问题有哪些？
A 母亲为什么开始慢慢地相信她的孩子会好起来？
B掉到水沟里的豌豆是最了不起的吗？
C 是什么让小姑娘的病慢慢地好了起来？
D 谁才是最伟大的一粒豌豆？
⑵在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的豌豆是哪一颗？
________________________________________________
6. 课外阅读。
背阳光的猫
艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在一棵枯树间穿梭……
“小猫，你在忙什么？”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢！小姑娘，有兴趣不妨进屋坐坐。”
艾儿跟着灰猫进了屋。忽然，艾儿听到一阵 *** 。“那是个奄奄一息的老太婆。”灰猫说。
艾儿走到床边，问：“老婆婆，您哪儿不舒服啊？”“这屋里冷呀！可把我这把病骨头冻坏了！”艾儿搀住老婆婆的手，想扶她走出屋子。“不行呀！”老婆婆说，“唉——”怎样才能帮助老婆婆呢？艾儿向灰猫恳求道：“请你给老婆婆背点阳光吧！”“哼！”灰猫傲慢地说，“我只给自己背。不过，如果你愿意做一只猫，这事还能商量商量。”“将永远都是一只猫吗？”“也许。”“嗯，那好吧，其实当一只背阳光的猫也不坏呀！”艾儿话音未落，浑身就被一团金光笼罩了，身体渐渐缩小，最后变成了一只小白猫。
灰猫把艾儿带到枯树下说：“只有这儿的阳光能背，你上树吧！”
艾儿爬山了树，在树枝上静静地蹲着，果然，她觉得背上越来越重。当爬进屋子时，她发现自己通体金光。然后她把阳光往床上轻轻一抖，老婆婆双眼顿时有了光泽，她高兴地喊道：“阳光！阳光！”艾儿听了，更卖力地背着阳光。
阳光洒落在地板上，洒落在桌子上，洒落在老婆婆布满皱纹的脸上，屋子里变得亮堂堂的，老婆婆也变得精神矍铄。艾儿觉得开心极了，但她实在太累了，便一头扎在桌子底下，睡着了……
⑴用“___”画出文中的一个排比句。
⑵艾儿在___________时遇到了___________，___________把她领进屋，她看到一个___________躺在床上。
⑶艾儿是用什么办法帮助老婆婆的？
________________________________________________
________________________________________________
⑷读完全文，你觉得艾儿是一个什么样的孩子？
________________________________________________
参考答案：
1. yù wān jiāng qiú yì kuàng
2. ⑴曾经 玩具枪 ⑵按照 舒适 恐怕
3. 探险 深浅 愉快 小偷 盘绕 浇水
4. ⑴①比喻 ②语言 以平常心对待生活
⑵① 虽然 但 ② 虽然天气十分恶劣，当战士们仍然坚守在岗位上。
5. ⑴ABCD
⑵落在窗子下面旧板子上的裂缝里的豌豆最值得称赞。因为它的生长给小女孩带来了希望和战胜病魔的勇气。
6. ⑴阳光洒落在地板上，洒落在桌子上，洒落在老婆婆布满皱纹的脸上，屋子里变得亮堂堂的，老婆婆也变得精神矍铄。
⑵草地上享受阳光 一只灰猫 灰猫 老婆婆
⑶艾儿变成一只白猫，背阳光送给老婆婆。
⑷艾儿是一个善良而且富有同情心的孩子。
作为充满浓郁的地域特色的天台山文化至为重要载体的天台方言，是隶属汉语国吴语市台语区。/天台方言词汇与现代汉语词汇在某些方面存在着明显的同名不同性或同性不同名等的奇异现象。/表现在称谓上。媳妇的指称，规范意义上，是指儿子的妻子。天台方言亦复如是。但拥有最广泛范围的北方方言区域却是成了妻子！直如唐玄宗李隆基将媳妇杨玉环当成妻子一般。甚至连粤方言区竟也有“以讹传讹”地感染上北方方言指称现象。连天台警方亦如此指称儿子的妻子为“儿媳（妇）”！可见，各地方言、语言用法亦有规范化的强调使用之必要。/老大娘、大娘。此两个称谓词汇，自然是指大妈。但在包括天台在内的吴方言和其属下的台州方言上的指称意思，那么有趣地吃了返老还童药而变年轻了的姑娘，即是指青春期的处女。而姑娘之指称，在天台方言里却是指（背称）丈夫的姐妹。也有现今的老年人指父亲的姊妹。例：姑娘叮。是指受丈夫几个姐妹的欺负。/阿姨。在汉语中是指与母亲年岁相仿的女人。但在天台方言里，却是称母亲的姐妹。尽管近年亦有延伸新称与汉语类同的现象。/姨娘。是指母亲的姐妹。但在天台，却是变成了父亲的姐妹之身份，包括尚未出嫁的。/恋人。在汉语词汇里，是指相恋的人。但在天台，却指称为丈夫的母亲。有时亦有戏称指老伴（女性）。相恋之恋人，在天台是称对象。/老爷。在汉语里，他有三张身份证：一个为尊贵的男人，一个为仆人称其男主人，一个为外祖父。而在天台，他的护照上却是成了一个是祖父，一个是丈夫的父亲。还有一个是始终不发一言不动一下端坐在大殿之上的菩萨。称前两个身份时的爷字音为咦的去声，后者的爷字音为杨的扬声。例：恋人老爷待你好啊否？（你的）公公婆婆待你好吗？/老师。在汉语里他是为人师表的教师，自然是孔子的徒弟。但在天台方言里，他却是工艺技术上的师傅，始终是鲁班的子孙。例：木匠老师、衣裳老师、石头老师。/老板。与汉语读音相同的，在天台方言里的意思却是指傲慢。性同的但读音不同。是谓形同音不同而义不同、形同音同义不同、形同义同音不同。这种现象，在天台方言里比较多见。/拐子。在汉语里，是指一为脚瘸的人，二为拐骗者。而在天台，他却仅仅成了一个过街老鼠人人喊打的扒手。有俗话：只怪自己不小心，休怪拐子呒良心。/天台方言与现代汉语之间，尽管为子与母之间的关系，但如上述所存在的同名不同性、同性不同名的词汇问题，寻常所见，平常反映，非常有趣。当是正常现象。/如此情形，反映在其他日常生活中，试列举部分。/大虫。它是蠕动着爬行在现代汉语里的大的昆虫。但在天台方言里，它却孙行者七十二变摇身一变成了谈虎色变的扬名武松之景阳岗的老虎！不过同名同义不同音的亦有此例，大字念多的急扬声。/鸭子。汉语里是扑楞楞呱呱叫的鸭子，但在天台却是产在窝里的一枚鸭蛋。/萝卜。汉语里 *** 的白胖胖的根类作物，却让天台人漂洗成了同名异性的红萝卜。而在天台的同性之异名则叫菜头。/蚕豆。在汉语里是种植着茎秆方菱的一种果扁个如蚕一般的豆科作物。但在天台却将此改播成串豆，因豆荚里有若干颗豆状如成串的样子，故名。在天台有蚕豆之称，却是指开着白花果实状似蚕儿的一种豌豆。/豇豆。在汉语里它挂着的荚果很长，嫩荚当菜。但天台人却叫它羹豆，又称蛇豆。天台人的豇豆状如赤豆，但籽粒较大。/大浪。在天台里变换为气象意义上的台风天气的下雨气候。/上河。到了天台成了雷雨。/天价。与汉语相对应的天台方言词汇则是“无对位”。当然是指价格高得离谱或奇高的天文数字。是归在经济意义上的词汇。而在吴方言、台州方言、天台方言里“天价”此词汇却是仅仅指向在气象学意义上的天气。例：落雨天价、打风天价。/屋里。汉语里的屋里，在天台却是与其相对应的是叫“间里”。其性其义却在天台人的“家里”。例：渠在屋里困觉，他在家里睡觉。/山里。在天台指向是山区，又称山哈。/坑。天台人却将其扩长成沟壑。汉语义上的坑，天台人修挖成塘。/冷静。传到天台反而成了指山野幽静之意。而在指人的心理行为冷静一词，在天台是有其对应词为“清头”。/冷落。人事行为上意义到了天台却成了地理学上的偏僻。/道地。在汉语里是正宗（产地）或纯粹的。但在天台却变成了院落。/面。天台人将之磨成了粉。而天台人的面，则演化为一为脸，一为面条。/饺。在北方好好的是饺子，水饺。但翻山越岭，跨过黄河滚过长江，到了天台却竟是春风绿成清明饺。材、形、个、质、馅、色、香、味、义，全变了。还富于了底蕴深厚的极具浓郁地域特色的有祭祖意义的文化内涵。/白酒。北方的白酒，醇香浓烈地飘到天台，喝高了，脸烧了，人醉了，故而名之曰“烧酒”。而天台人的白酒，则是指糯米甜米酿。是在立夏节品味，是谓壅夏。极富独特的节俗食俗养生文化内涵。/流产。天台育龄女人将汉语里的女人强行堕胎。而汉语里的流产意思，却被天台女人称之为“落身”。故此，天台女人的流产是人为扼杀胎儿，自然流产的才叫“落身”。/头子。首领的贬称到了天台却成了寻常群众的人的智商。例：噶个人头子打鳗样，这个人的头脑如鳗鱼般既狡猾又敏捷。/哭。在汉语里的哭泣意思，让天台人却听出了“拉叫”的味道。又称叫。汉语的叫，在天台是为讴（奥音）。而天台人的哭，是指成人尤其是成年女性的悲伤哀痛带有唱腔的哭诉。天台人叫了，汉语人哭了；天台人哭了，汉语人受到感染而悲叹了。/跌倒。在汉语里跌倒，让天台人跟着摔倒即“擂倒”。而天台人自己的“跌倒”，则是其至亲长辈年老病故。还有一个念急促的词儿是指麻将和牌对跌。/口腔。汉语里是钉上医疗意义上的指示牌，但在天台却是指归在心理性质上的行为学意义上，即是话语、语气、言外之意。即口气。但天台人的口气，却是口腔里喷出的气味、气息。/做手术。在汉语里是医生给病人开刀的，而在天台却是专指结扎绝育手术。/淘气。汉语里调皮却让天台人批评。/过人。汉语里的人有过人的本领，但天台则仅指传染、感染。例：艾滋病也要过人咯。/暗记。天台专指衣服包裹下的身上的疤痕。/着力。天台仅指疲劳。/劳力。天台传统上专指劳累。/有力。天台仅指营养保健食物。/脚力。在天台话里却是指人脉关系。/生气。在汉语里惹他生气了，但到了天台，却是腹腔至喉咙口有胀气。从心理行为变成天台人的健康问题。/出气。汉语里的人是发泄。而在天台话里则有两个版本，一个为因受气而发奋，一个为因某物包裹不严密与空气接触而变味。/出息。汉语里有志气，未必天台人会认同。天台人的出息，特指收入来源方面。出息的汉语意思在天台方言里其对应词汇为“有夹煞”。例：靠鸡还债日日生落鸡子有交出息，多亏所养的母鸡争气几乎天天都能产蛋，才有点收入。/出脚。从汉语里起来赤足走在天台地，却终至露出马脚、破绽。而本义在天台有其兄弟是叫“出俩脚”。/分寸。在天台方言里特别含有解释、陈述因遭误解的事实原委。例：戈人非分寸道理真本气死！他这个人不会解释事实真相，真让人气死！/巴结。在吴方言、天台方言里仅指辛勤、勤劳、勤奋。/调门。汉语里的音调跑高成天台山上的调换之词汇了。/大队。传统意义上的天台可是指伙伴在一起等。/信仰。天台人却是专指信任。例：戈档人当村长，格子行事，戈若人信仰渠啊！这种人任村长，如此胡作非为，又有谁会相信他信任他呢！/条子。在天台却是指女人的身材。/粗枝大叶。汉语里是指人的心理行为办事不认真不细致。但在天台则成了指女人的身材粗壮。又叫粗气。/对手。汉语里是指双方两立的人。而在天台则是叫帮手。对手在天台有其 *** 商为“对头”。/长远。在汉语里是谋划着的未来的时间。而在天台却成了已经过去了的久远的时间。/曩时。汉语是在过去。天台却是如今。/电动车。充电型电瓶的女式仿摩托车这种交通工具跑在汉语里，但其同名不同性的则是装在天台车间里的电动缝纫机的工业用工具。其同性异名是称电瓶车。还有一种车字的音平扬的则是充电型电动汽车。/天台方言词汇与现代汉语词汇之间的同名不同性或同性不同名等的现象，如上所述的例词不胜枚举。天台方言词汇努力寻找与其同名同性的现代汉语词汇，却收效甚微。此皆为传统意义上的情形。不过，随着科技的不断进步、社会的不停进展和时代的不息进化以及天台民众的文化水平的进一步提高，天台方言词汇与现代汉语词汇的同名同性现象在逐步增多。至少是既包含传统方面的差异性又同时包括了与其同性意义上的内容相类似的词汇。
2012.04.17。始丰溪畔
部编版四年级语文上册期中知识点汇总，复习必备
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部编版四年级语文上册期中知识点
之一单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字
笼 载尽
处
2.词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现
人山人海滚动顿时风平浪静水天相接
逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
震动余波漫天卷地风号浪吼牵着
鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出 葡萄
(2)近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像
颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮
柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现
奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂
浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼
喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让
密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑
四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
二、佳句积累
1.比喻句
(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)
溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)
揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)
唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)
(2)难写的字
竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,之一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字
称 钻
涨 系
悄 雀
2.词
(1)必须掌握的词
豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头
愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着
绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨
世纪技术程度超过探索奥秘联系
紧密物质任何改善黑压压水淋淋
湿漉漉横七竖八
(2)近义词
按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和
舒适~舒服明亮~透亮预感~预测
震动~晃动丰满~饱满等待~等候
揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱
安静~平静准备~预备靠近~挨近
相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕
爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望
启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷
秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明
依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉
回顾~回忆改善~改进改变~转变
出乎意料~意想不到躲避~躲藏
喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈
(3)反义词
暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦
明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止
丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄
虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离
相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整
漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝
秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立
幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中
喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏
猛烈→微弱轻盈→沉重
(4)词语归类
①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎
②含有数字的词语:横七竖八
类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔
③俗语:不管三七二十一
类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话
④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶
⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟
⑥修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远
二、佳句积累
1.比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
2.设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
3.反问句
(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
(2)这不是难为蝴蝶吗?
这确实是难为蝴蝶。
4.排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
5.含有关联词的句子
(1)这里既温暖,又舒适。
(2)如果你能捉住我,就请你来吧!
(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(7)我一想起来就为蝴蝶着急。
(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
6.含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。
三、考试热点
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
第三单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)
柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)
掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)
(2)难写的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字
降 曲扒
2.词
(1)必须掌握的词
操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎
叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时
随遇而安选择住址优良巢穴大厅
卧室专家九寸卫生钳子较大
(2)近义词
均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹
逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想
出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜
慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研
搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓
简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔
(3)反义词
舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直
仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露
慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强
倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙
简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润
简单→复杂
(4)词语归类
①AABB式词语:弯弯曲曲
类似的词语:高高兴兴大大方方
②含有“引”字的词语:引人注意
类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目
③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门
④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整
⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
二、佳句积累
1.比喻句
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用 *** 替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗?没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
三、考试热点
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
第四单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)
溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)
恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)
(2)难写的字
缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字
缝 少恶
隆扎
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词
(1)必须掌握的词
微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤
精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛
祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩
违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心
愤愤不平获得欢歌笑语零零星星
金光四射
(2)近义词
混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢
巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射
辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼
悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得
驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷
吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服
饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇
凶恶~凶狠著名~出名创造~制造
欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心
零零星星~零零散散
(3)反义词
混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻
巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小
辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西
安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励
敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认
错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服
快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心
零零星星→密密麻麻
(4)词语归类
①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平
类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条
②AABB式词语:零零星星
类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
③ABAB式词语:很久很久
类似的词语:很长很长研究研究整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天
类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地
⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆
⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
二、佳句积累
1.比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了 *** 的伟大贡献。
三、考试热点
1.《 *** 开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从 *** 身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。
2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
