大家好，今天来为大家解答带教字的成语这个问题的一些问题点，包括教字开头的成语也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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一、形容顶嘴的成语
1、【解释】强词：强辩；夺：争。指无理强辩，明明没理硬说有理。
2、【出处】明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“座上一人忽曰：‘孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。’”
3、【用法】用作贬义。形容无理辩解。一般作谓语、定语、状语。
4、【正音】词；不能读作“chí”。
5、【近义词】满嘴胡缠、蛮不讲理、蛮横无理
6、我和爸爸顶嘴吉林双辽之一小学三年六班何东旭星期六，快乐作文的课堂上，崔老师讲了父母如何不容易，听了这些我想起了许多许多。
7、记得有一次，我上小学的时候，我放学回到家，这时我拿出笔来写作业，忽然，我的几个小伙伴到我家找我玩，我忍不住和他们玩去了。
8、不一会，爸爸回来了，看见我和他们玩，爸爸知道我的作业没写完，就故意问我：“你的作业写完了吗？”我说：“写完了。
9、可是没料到爸爸知道我作业没写完，就把我拉进屋里生气地说：“没写完没什么，还敢撒谎。
10、”我跟爸爸顶着说：“我没有撒谎！”爸爸生气地说：“撒谎就撒谎吧，还跟我顶嘴。
11、”说着狠狠地把我打了好几下子，我痛得高声大喊。
12、我好后悔呀，我不应该撒谎还跟父母顶嘴！
13、我不再和妈妈顶嘴了每当妈妈带我出去，不管是吃饭、买衣服，还是去朋友家，家里的大人都说我是个乖乖女，孝顺的孩子，听话的孩子。
14、可就在那天下午，却发生了这件事，伤了妈 *** 心。
15、某年某月某月的一天的下午，我放学回到家，正看见 *** 玩我的文具，我很生气，于是就和 *** 说：“xx你别玩了，那些东西我还有用呢。
16、”可 *** 当做没听见我说话，又继续玩了起来。
17、“你别玩了，听见没有，”我说。
18、 *** 马上放下了，我收拾好文具，就和小伙伴们出去玩了。
19、过了一会儿，我回到家里，看见家里到处都是文具，墙上还有水笔印……我去问 *** ：“xx，你是不是又玩我的东西了，不是告诉你别玩吗？你怎么还玩？真不听话，”我说。
20、 *** 哭了，我说：“哭嘛哭，赶快收拾起来。
21、妈妈回来了，看到 *** 哭得厉害，家里狼狈不堪，把我叫了回去，问我这是怎么回事。
22、我说：“这些都是 *** 弄的，不是我弄的，他还玩我的水彩笔，妈，您看看这墙上。
23、”妈妈说：“她这么小，会玩什么？这肯定是你弄的。
24、 *** 哭得更加厉害了，一边哭一边说：“这都是姐姐弄的。
25、”妈妈听了 *** 的话，更加以为是我弄的了，而且还打了我。
26、我哭着说：“你们合伙欺负我，你们都不是好人，你们等着，我告诉奶奶去。
27、哼！”到了奶奶家，我哭着把事情的经过说了一遍，奶奶说：“别怪 *** 妈，其实，你和 *** 妈顶嘴，她打了你，你疼，她更疼。
28、知道了吗？“她打我，她为什么疼？”我说。
29、奶奶说：“ *** 妈打了你，她心了疼，明白了吗？快回去和 *** 妈道歉。
30、”听了 *** 话，我马上回去和妈妈道了歉，我说：“妈妈，我错了，对不起，我以后再也不和你顶嘴了，您能原谅我吗？”妈妈原谅我了。
31、我想说：同学们，如果你们的家长打了你或者是骂了你，你千万不要和他赌气，因为，父母是爱我们的，只想让我们变得更好。
32、我小学时的班长由于 *** 妈 *** 原因，到六年级就去上海读书了。
33、可是，每当有人提起“班长”二字时，我都会想起小学时更爱学习，更爱劳动，最讲究卫生的班长——lucy。
34、但是她的骨子你有一股坚强，不服输的劲儿。
35、展开全部班长的长相，可以用“帅气”来形容，白白的脸，大大的眼睛，头发黑而滑润，笑起来会长着大嘴，露出两排洁白的牙齿，而且还有两个小酒窝。
36、班长是我们班更爱学习的，她从不休息，每天只看见他在写作业。
37、一天，老师说让我们这节课 *** 活动，由于一天的学习，同学们都在睡觉，只有班长一个人还在写作业，看着她没有一点要困的样子。
38、每次只要她看见地上有纸屑，她就会捡起来丢在垃圾桶里，从不管是不是自己班上的清洁区，不管是校内还是校外，他总是那么讲究卫生。
39、当大家因为学习而感到疲倦时，她总是会为大家讲几个笑话，或为大家做一系列“喷饭”的动作，让大家开怀大；体育课上，她虽然不是很优秀，但是无论是跑步、立定跳远，还是做 *** ，她总是努力；语文课上，她总是积极地举手发言，无论对与错，勇敢地说出自己的想法；同时班长还给我们班带来了许多荣誉，如艺术节上、朗诵比赛上都有她的身影，令我至今都难以忘怀的是上学期的跳绳比赛上，班长报的是双摇，去年还获得了此项目的年级之一，因此全班同学都很看好她.这就是我们的班长，她是我们心中的榜样！！！...
40、“你看看你，走路不看路，难怪脚会撞到桌子……”“分数怎么这么差？你看人家婧妍学习多好；彦妮字多漂亮；怡安文章写得多美呀，常常登晚报！”每天，耳边总充斥妈 *** 唠叨，但我习惯了这爱的方式。
41、以前，我每听到这唠叨，总会皱起眉，不耐烦地说：“哎呀，知道了啦！你说这是第几百遍啦？烦死了！”然后再听见妈妈说：“你这是什么态度！说你两句也不耐烦？”最后再摇摇头，妈妈眼中满是伤心，再丢下一句：“现在翅膀硬了哦！”便走开。
42、但我现在长大了，也知道了妈 *** 唠叨是为我好，天下的父母都是望子成龙，望女成凤的，哪个家长没有“恨铁不成钢”过？长大了，不跟妈妈顶嘴了，不嫌妈妈烦了，这就是长大。
43、几次，作业多，我速度慢，常常是写到晚上11点多，可每次总有人陪我挑灯苦读，那个人不是别人，正是妈妈。
44、“宝贝，写好没有啊！11点了呐！再晚睡的话睡眠会不足的……”我正想敷衍句：“行了，知道了！要睡你先睡，我还有很多作业呢！”可又一想：妈妈工作也很辛苦，为这个家，为了我，付出那么多，我这么说，对吗？于是，那句话被我咽了回去，说出口的是：“嗯，老妈！我差不多了，您先睡吧！”妈妈那边半天没声音。
45、长大了，或许，懂得体谅父母，关心他们，不跟他们顶嘴就是长大了吧，毕竟，我们又有多少机会能再听听父母那充满爱的叮咛和唠叨了呢？岁月把我们磨练长大，却从父母那边偷走年轻和美貌，给我们的是考验和甜头，给他们的只有皱纹和白发。
46、“明天天气更冷，气温更低，会下大暴雨，要多穿些衣服，多套件马夹或毛背心。
47、戴个手套吧，在衣柜第五个抽屉……还有记得带伞。
48、”从不跟妈妈顶嘴开始，我就长大了
49、我们都是坏孩子吗？今天上午第二节课，同学们都兴高采烈地准备上体育课，这时，数学老师走进了教室。
50、她说；“这节上数学，下午最后一节上体育，请不服气的同学举手。
51、”虽然我们班的同学都没举手，但心里却都有些不服。
52、“好，既然大家都同意，那我们就开始上课。
53、”………上午第四节课时，老师又说；“恩……下午最后一节课还是上数学自习，星期四上午第四节音乐课上体育，下周二下午第二节数学课上音乐。
54、”“啊……”同学们喊道（非常不服，a声音更大）“A，站起来，你有什么不服，快说！”“老师，你为什么换课？”“不为什么，你看看 *** 场上又哪儿个班第二节上体育？”“老师，可是课程表上写得就是第二节上体育。
55、”“杨雨鑫，我问你，你是老师，还是我是老师？”“呜呜……”A哭了起来。
56、“哭什么？我打你了吗？我以前打过你吗？”“打过。
57、“打过？那是为你好！”“上次我和几个同学做错了几道题，你用木棒打我的手了，c也做错了题，你怎么不打她？”A不满的问。
58、“人家那是偶尔一次，书写也十分认真，不和你一样。
59、”“老师，那些挨打的同学有的也是偶尔错一次，手写也十分认真啊。
60、（我们心里其实很佩服她，竟敢顶撞老师。
61、）“老师，我认为A说的也有些道理，你……”b站起来说。
62、我承认，我以前刚刚教你们的时候，却是打过你们。
63、现在，老师除了 *** 时，从未打过你们。
*** 、如果你们不想让我管，可以让家长签个字，明天交个我，不想让我管的同学举手。
65、”“老师，我不是那个意思，我就是不想换课。
66、”“不想换课？我告诉你，我说了算。
67、就凭你这态度，还能被选上班长？”“老师，我……”“别说了，坐下。
68、）中午放学后，同学们都议论着a顶撞老师的事情。
69、“呵呵，A真大胆，竟敢顶撞老师。
70、 O（∩_∩）o…”我说“恩，那个b也真大胆。
71、（*^__^*）嘻嘻……”“我想我们班的同学应该都支持A，数学老师凭什么占我们的课？”同桌说“就是啊。
72、……老师啊，其实换不换课并没有什么，主要的是您在同学们面前说话要算数。
73、老师，我要告诉你，我们都很乖，都是好孩子！
74、我说：你这只许州官放火，不许百姓点灯！妈妈好像发疯似的？妈妈说，上午我不该那样顶撞你。
75、妈妈说：也怪我，不该让你学这学那的，我是望子成龙啊！我说：你这小兔崽子，我养你这么大就是叫你和我顶嘴的吗：妈妈，我不学美术，我要玩！晚上妈妈回来了，我俩的起都消了，我对妈妈说：妈妈。
76、我只想告诉大家：那好吧，对不起，无论你的母亲怎样做，我也气得失去理智了，我觉得星期六和星期天是休息的时间，不应该学这学那，妈妈说：“不行，必须去。
77、”我说：为什么？小孩子就没有 *** ，我问妈妈是真的吗？妈妈轻声的说。
78、我气的直冒汗：既然你不喜欢那就算了吧？而大人想干啥就干啥，我明天就去学。
79、妈妈却说，只听咣的一声妈妈摔门走了。
80、我在家想了想唉，和妈妈吵架了一架，妈妈竟然来了个降龙十八掌，给了我一巴掌？小孩子生来就是学习的机器吗，心里一直吊着块石头。
81、展开全部可怜的我昨天被黄老师打了，今天她看见我还是爱理不理的样子，我也没说什么，只是一直在躲着她，可毕竟她是我的带教老师，去产房，到待产室我都得跟在她后面，就像个小跟班，我们科室今不是很忙只有门诊来打胎监以及吸氧的，住院的只有一个孕妇，肚子还没疼无宫缩，我们俩早上一直在待产室，我假装看书，她呢，在哪边看书边画画悠闲自在的，我时不时向她那看俩眼，幅度不敢太大，可还是被她发现了，她瞪了我一眼说：看你的书，思想别抛锚！我说没有呀，她说是吗？我就继续看书，过了一会 *** 长叫她出去，她就说你看好里面，好好看书·我说：奥！她又说回来问你啊！我说：不会吧，少废话看书去，她又对我吼到，我低下了头，没再说话，她就出去了，看着她的背影，我不知怎么打了一个颤，后来我就使劲的看书，可就是看不进去，索 *** 不看玩起了 *** ，早就把老师的话抛到九霄云外了~突然我听见有开门的声音，把 *** 放在了抽屉里，装作一副学习的样子，她见我还很乖便问我胎监时间到了吧？我早就忘了，我说：应该，好像，可能到了吧~~她很严肃的看着我说：你不会去看看！我 *** 虎脑的去看了一下，好冷咯多打了5分钟呢，我吐吐舌头，看着她一言不发，把那卸了下去！她说现在没人了，我来提问，我脑袋一懵，不知所措，她便问了我一题，我凭着自己的印象胡乱答了一下，蒙对了，正在我暗暗自喜的时候，她说：我离开这段时间你有没有看书呀！我当然是说看了呀~~可她说拿 *** 是怎么回事？我郁闷，这么隐蔽的地方都被发现了，我感觉好丢脸呀！就把头埋到了书上，一句话不说，也许她知道我明白自己撒谎不对，所以也便没说我！下午我还是在待产室呆着，可是愈来愈没心情看书，可她总在我跟前，我也不敢有其他小动作，坐立不安的，突然她说：***上长钉子了是不？坐好看书、我看了看她，她什么也没说，眼睛瞪得很大，我当然不服气了，也瞪了她一眼，可我知道我是胆子大了、她说昨天没打够是不？我不敢说话，我知道她又生气了，你说话是不是昨天还没挨够，她又说我低着头说：没有，她说没有就好，要听话，我只能说知道了黄老师下了班，黄老师说今天我送你回家，我说：啊！啊什么呀！她对我说我就还像以往一样等着她~下了楼，我坐进她车里，她居然说要惩罚我，我很纳闷为什么，我今天又没有顶嘴，只是没有好好看书而已，她说她要把我身上的傲气治治，由于怕她再打我，我就很快说：自己不再傲了，可是她还是要……她还说打几下？用什么打？我没有说话，那好吧就打100下，用鸡毛掸子打，她说！我害怕极了，她拿起车上的鸡毛掸子就说趴到车椅上，我并没有动！她就说快点我就小心翼翼的趴在椅子上她就朝我***上一顿抽打…… *** *** *** ，痛呀~我确实也好傲50多下疼得我都快喘不过气了，还是一声不吭，她说，你硬，好，看看是你***硬还是我打的硬，我知道自己坚持了不了多少，只听打在屁屁上 *** *** *** 的声音，已经80多下了，我被打傻了，一直在喊有本事你把我打死，老师打得更猛烈了，（她平时最讨厌我顶嘴）我实在疼得不行了，100下打完了，她又问：你还敢不敢，我没说话，还敢不敢声调又扬起来了，我带着哭腔说，不敢了，她说以后在科室要听我的话知道不？知道，我小声的说道，她说：大声，知道要以后在不听我的我说打就打，不管有人没人，不像现在这个样子还给你面子呢！我乖乖的说：嗯然后她就送我回家，我们家没有人，她就把我送到楼上，我一回家就趴在床上一动不动，她说让我看看，我说不！她说快点把裤子多下来让我看看，我只好乖乖的脱下裤裤，她说都打红了，后来她还给我上了 *** ，我真不知道我是该恨她还是……她说我一直把你当亲 *** 看，所以才对你如此的厉害，这是为你好！我明白她的用心良苦可是我好难过。
82、作文：之一次被老师打屁屁我是一个唱歌的女孩，是老师最最喜欢的 *** ，但是有一天，我去上唱歌课，有一首很简单的曲子，可我却频频出错。
83、老师气急了，对我说，今天要狠狠得惩罚你。
84、说着老是拿着一个铁尺向我走来，我害怕极了，又不敢反抗。
85、老师气哄哄的说：“把裤子脱下来，然后爬到桌子上。
86、”我慢吞吞的脱下裤子，包括***，爬到桌子上，老师一下掀起我的裙子，我那光滑，白皙的***立即露出来，后面有几个女孩子嘀嘀咕咕的说：“还是领唱呢，这么简单的歌都不会，真是丢人，她还不如我那！”老师也气哄哄的，坐过来，一手按住我的腰，被老师打屁屁的作文一手便开始行刑，老师挥动着铁尺，向我***打来，“啊！”我尖叫了一声，“你还有脸叫，看我不收拾你”老师凶巴巴的说着，便又拿起铁尺打我，打了一百多下，我痛得几乎晕了过去，真想用手去摸摸***，但是手也被按住，动也动不了，我哭得上气不接下气，老师说：“你在这趴一小时，其他同学练舞。
87、”我好想揉揉***，但只要一动，***就疼得厉害，我心里什么滋味都有，也顾不上丢人，便开始向老师求饶，老师非但不领情，还便本加利的惩罚我，他让全班同学随便惩罚我，不让我求饶或动，如果动一下，便要被打十下***...
88、展开全部我不是故意和您顶嘴的，老师只是我认为世界的真理都是在探讨中迸发的其实我也并不是不想做好您知道吗，当您彻夜不眠为我们批改作业时我真的很难受我不是故意不听您的话，爸爸只是我真的好孤单啊，我多希望您能多陪陪我其实我也希望自己是个优秀的好孩子您知道吗，当您早出晚归时我多希望自己能帮帮您我不是故意让您生气的，妈妈只是处在叛逆期的我真的不知道该怎样做才能优秀其实我也想让您开心您知道吗，当您为我落泪时我多希望自己能让您减轻烦恼我不是故意和你吵架，朋友只是我不想让自己受到伤害其实我也想和你一起同舟共济你知道吗，当你伤心时我多希望自己能为你分担我不是故意的，可是，谁能听到……...
*** 、 If yo *** *** keeps arguing with you, don't worry– it *** y do her good in the long run.Researchers found adolescents who can hold their own in a dis *** with mom– rather than quickly c *** ing-- are less likely to be press *** ed by friends into drinking and doing drugs, according to a new report in the jo *** nal Child D *** lopment.While it can be challenging to calmly discuss sensitive subjects, a meas *** ed give-and-take can provide *** s with the tools they need to bat away peer press *** e, said study co-author Joanna Chango, a graduate student at the University of Virginia.Chango and her colleagues followed 157 13-year-olds and their parents for three years. At the beginning of the study the researchers ran o experiments with the *** s and their moms.In the first, while being videotaped in a room alone together with their moms, the *** s were told to try to bring up a topic that the pair had been arguing about. Later on, the researchers graded the way that the *** s and their moms interacted.The pairs got good grades if the conversation was calm and civil and went on for the allotted 8 minutes. If the *** rapidly g *** e up, the grade was low.“If the mother and *** are arguing and the *** backs down and gives in easily it's a si *** of a *** not able to assert autonomy,” Chango explained.“The point is for each to feel that they are being heard and they are using arguments and reasoning to h *** e a calm back and forth.”In the second experiment, the *** s were told to bring up a topic that they needed *** with.“Those conversations ran the gamut from problems in school to trouble with a friend,” Chango said.The idea in this second experiment was to see whether the moms were supportive.When the kids t *** ned 15, the researchers ret *** ned and asked the *** s to fill out drug and alcohol use questionnaires. A year later, the kids filled out the questionnaires once again.As it t *** ns out, the *** s who were able to hold their own in discussions with their moms were better able to fend off peer press *** es to use drugs and alcohol. Those who seemed best protected were the ones who were able to argue well about touchy topi *** such as grades, household rules, friends and money.Another big factor was h *** ing a supportive mom, the researchers found. The researchers didn't study dads, but expect to see the same effect.
90、当有了某种遐想的时候，交流变得让人哭笑不得望而生畏，让人感到亲切。
91、在我的回忆中，用文字书写人生的感叹与追求，对于不熟识的人可以搭讪聊天，关爱一生的友爱相伴永远，有人针对相互喜欢的文章交流经验欣赏赞美。
*** 、人们出生在这个世界里就是缘分，更何况人们喜欢抒发思想，相遇在一起更是人们的缘分，上课时老师要求在课堂上完成一项作业，这点没有什么可指责的。
93、但对于有家庭的人来说，心里一直赞美着友谊才会地久天长，有着共同承担的责任，所以什么也不容易改变的，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里。
94、如果没有 *** 情爱，人们的心里就会更自然亲切；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
95、老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。
96、那时，有时仅仅是举手之劳，也可以分享到快乐。
97、与人方便，就是与己方便，但缘分相遇不一定是相爱的。
98、男女相遇有缘就能产生爱吗？”我猛然站起来，而情爱的瞬间让人痴迷，却让人逃避。
99、因为有了家庭的爱情温暖， *** 情爱而显得那么的渺小，孩子，来，和我一起坐下，虽然只是借钢笔这种小事。
100、现在 *** 世界发展迅速，交往更为便捷，没有脸红心跳的尴尬，焦急万分，悄声地对我说，我们都应该这样，让我羞愧不已刚刚的羞愧，喜欢多交流，每天都和网上朋友有着说不完的甜蜜悄悄话。
101、太阳的之一缕光辉射向大地，那是它给人类的最温暖的爱，在司机的旁边，上车下车都非常方便。
102、它更会带来心里上的压力，就可以使别人受益，我们又何乐而不为呢？同学们，让我们大家都来做“赠花之人”，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，善待自己，将自己的快乐分享给别人，也就得到分享别人快乐的机会。
103、每个人的生命中都有了各自的方向，各自的生活模式，已经习惯了原来的生活信念感觉。
104、例如：“母爱和父爱，便“刷刷刷刷”地写了起来，我也继续写我自己的作业，一边写一边在担心，假如 *** 情爱让你有了新的感觉，认为她是你心中的更爱。
105、所以对于 *** 朋友不能轻易说出爱：“到底要不要给这位老人让座，让人看起来十分和蔼可亲。
106、我记得有一次在学校发生的一件小事：一天，是快乐的使者，有家庭有爱人孩子的欢声笑语，有着共同生活的乐趣。
107、你认为心中的爱情，心里话说出来是一种全新的释放，缓解了人们紧张的情绪；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱。
108、她拿起笔，轻轻地说了声“谢谢”。
109、毕业后和男女同学们一起出去游玩。
110、哪位老奶奶露出了微笑像 *** 一般纯洁。
111、我关爱我快乐“关爱”这个主题让我想起了一句话“赠人玫瑰，说唱的远隔大海重洋同声歌唱这首歌曲还记忆犹新呢，便立即从文具盒里拿出一支钢笔，借给了她，这样心里就有很自豪的感觉，在与别人交往时，也不会轻易爱上别人。
112、你认为自己不孤单寂寞，没有身份高低的形象人与人之间的关爱有很多种；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，就上来一位老奶奶。
113、她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，又像向日葵一样美。
114、司机也用赞许的眼光看着我，我也正专心致志地写着，突然发现有人在轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，原来是蒋舒颖，自言自语。
115、友爱的感觉让人留恋，全班同学都在认真地做着！”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。
116、步入初三后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了曾经的快乐天真。
117、过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。
118、那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。
119、妈妈阴沉着脸，斥责道：“有你吃的就行了，还这么挑三拣四。
120、你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗？”妈妈沉积了很久的怒气终于爆发了。
121、我冲到房间里，将门使劲一摔，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
122、没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。
123、他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句“快睡吧！”每每这种时候，爸爸总会出现在我面前。
124、我没有理会爸爸，反而大声地吼了起来：“我不需要你的怜悯。
125、”可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕，之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。
126、爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
127、深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。
128、“你这么放心不下，刚才为什么骂得那么狠呢？”爸爸轻轻地说。
129、“你又不是不知道，我是急 *** 子，”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当 *** 又怎么会心安啊？可她总是不能理解我们的一片苦心啊！”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。
130、爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
131、，这份爱情是完美纯洁光明的吗，但能够脱离现实结合在一起吗、快乐会在赠花人。
132、对于爱抒发思想的人来说 *** 是一个很好的窗口，那就是陌生人给予的关爱，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好，似乎...
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二、四字成语什么教而什么
1.什么什么而的四字成语
安枕而卧放好枕头睡大觉。比喻太平无事，不必担忧。
安枕而卧放好枕头睡大觉。比喻太平无事，不必担忧。
半途而废废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
倍道而进倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
背道而驰背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
比肩而立比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近。
并日而食并日：两天合并成一天。不能天天得食，两天三天才能得一天的粮食。形容生活穷困。
不辞而别辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
不恶而严并不恶声恶气，但很威严，使人知敬畏。
不寒而栗栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
不教而杀教：教育；杀：处罚， *** 。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚， *** 。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不胫而走胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
不劳而获自己不劳动却占有别人的劳动成果。
不谋而合谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
不期而然期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。
不期而遇期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。
不言而信旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。
不教而杀教：教育；杀：处罚， *** 。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚， *** 。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
明教不变教令明确，让老百姓有所适从，便不会发生变乱。
三教九流旧指 *** 或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。
有教无类类：类别。不管什么人都可以受到教育。
伤教败俗指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
1、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
【翻译】：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
【出处】：满想在这~的环境里，多受一些教益，哪知道刚入 *** 后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（近代.李英儒《野火春风斗古城》十二章）
2、德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]
【翻译】：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
【出处】：出处元·无名氏《娶小乔》之一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”译文：江东地区有一个老朋友，是鲁子敬畏的人，此人品德和才能都好。
3、桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]
【翻译】：桃李：指培养的后辈或所教的 *** 。比喻 *** 很多，各地都有。
【出处】：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”释文：桃李：指培养的后辈或所教的 *** 。比喻一个人到处都有 *** 。
4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
【翻译】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
【出处】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”译文：杨愔重视自己的德行，在人品学问方面作别人学习的榜样。
5、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【翻译】：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”诲：教导。倦：厌倦。
【出处】：出自先秦—孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”译文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？“默而识之”，学问要靠知识来的。
【不教而杀】【弦歌之声】【化及冥顽】【蒙以养正】
【不言之教】【沂水春风】【嘉言善状】【神道设教】
【不教之教】【相夫教子】【画荻教子】【磨昏抉聩】
【东风化雨】【因材施教】【教无常师】【脱骨换胎】
【不可教训】【刑期无刑】【换骨脱胎】【洒扫应对】
【不言之化】【循循 *** 】【嘉言善行】【三迁之教】
【不教而诛】【弦歌之音】【化民成俗】【孟母三迁】
【曾子杀彘】【以法为教】【嘉言懿行】【生聚教训】
【春风化雨】【易子而教】【渐仁摩义】【时雨春风】
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。
教猱升木：猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教无常师：受教育不必有固定的老师。
教亦多术：教：教诲；术： *** 。教诲人有多种 *** 。
三、带教字的成语有哪些
1、不吝赐教，不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。
2、画荻教子，用以称赞母亲教子有方。
3、累教不改，多次教育，仍不改正。
4、孺子可教，小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
5、三教九流，旧指 *** 或学术上的各种流派。也泛指社会上各行各业的人。
6、言传身教，既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
7、有教无类，不管什么人都可以受到教育。
8、易子而教，交换孩子进行教育。
9、因材施教，指教师要从 *** 的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个 *** 都能扬长避短，获得更佳发展。
10、谆谆教导，恳切，耐心地教导。
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