大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下教的成语有哪些的问题，以及和带教的四字词语的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、教字打头的成语
1、“教”字开头的成语有：教导有方、教妇初来，教儿婴孩、教猱升木、教无常师、教亦多术
2、【解释】不对具体事物进行调查研究，只是回生搬硬 *** 成原则、概答念来处理问题的思想作风。
3、【解释】猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
4、【解释】教：教诲；术： *** 。教诲人有多种 *** 。
5、【解释】受教育不必有固定的老师。
6、【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
7、【解释】形容具有特殊的才能、智慧。
8、成语拼音 jiào wú cháng shī
9、成语释义受教育不必有固定的老师。
10、教导有方教妇初来，教儿婴孩教猱升木教无常师教学相长教亦多术教一识百
11、教猱升木教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
12、教一识百形容具有特殊的才能、智慧。
13、教妇初来，教儿婴孩内指对一个人施加教育应该及时及早。
14、教无常师受教不必有固定的老师。
15、教学相长教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
16、教亦多术教：教诲；术： *** 。教容诲人有多种 *** 。
17、没有摇旗呐喊_成语解释【拼音】:yáo qí nà hǎn【释义】:原指古代作战时摇着旗子,大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
18、【释义】:原指古代作战时摇着旗子,大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
19、教学相长:教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
20、教一识百:形容具有特殊的才能、智慧。
21、教猱升木:猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
22、教妇初来，教儿婴孩:指对一个人施加教育应该及时及早。
23、教无常师:受教育不必有固定的老师。
24、教亦多术:教：教诲；术： *** 。教诲人有多种 *** 。
25、没有教什么教什么的四字成语，教开头的成语只有8个：
26、【拼音】： jiào dǎo yǒu fāng
27、【解专释】：教育引导很有办法。属
28、【出处】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
29、【举例造句】：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
30、【用法】：作谓语、宾语；用于老师、长辈等
31、【英文】： h *** e the right way to ecate and guide
二、教的成语有哪些成语
教的成语有很多，以下是一些常见的成语及其解释：
这是一个古老的成语，意为教和学互相促进，教师和 *** 相互启发，共同增长知识。表示教与学的过程是相辅相成，相互提升的过程。
这个成语意味着针对 *** 的才能、兴趣或能力进行教学。教者根据 *** 的不同特点进行有针对 *** 的教育，以帮助 *** 更好地发展和学习。
指教导别人从不疲倦，形容教导人特别有耐心，从不厌烦。这个成语展现了教师的敬业精神和热爱教育的态度。
这个成语用来形容老师既是教授知识的良师，又是品格行为的榜样和朋友。强 *** 师不仅传授知识，还对 *** 进行品德教育。
1.教学相长：这个成语源自古代教育家的理念。在教学过程中，教师不断地学习新知识、新 *** ，而 *** 则通过教师的教导和自身的努力获得知识。教师和 *** 在这个过程中互相促进，共同成长。这个成语强调了教与学的互动 *** 和相互促进的特点。
2.因材施教：每个 *** 都有各自的特点和才能。明智的教师会依据 *** 的个 *** 和兴趣进行教学，帮助他们充分发展自己的潜力。这样的教学 *** 更能激发 *** 的学习兴趣和积极 *** ，使教育更加高效和有针对 *** 。
3.诲人不倦：教育的过程往往需要长期的付出和坚持。这个成语用来形容教师对 *** 充满耐心，从不厌倦教导工作。体现了教师的敬业精神和对 *** 深沉的爱。
4.良师诤友：这个成语不仅强调了教师的教育职责，还突出了教师作为 *** 的朋友和引 *** 的角色。一个好的教师不仅传授知识和技能，还会对 *** 进行品德教育，成为他们生活中的榜样和顾问。
三、带有“教诲”的成语有哪些
1、孺子可教：孺子可教（rú zǐ kě jiào），汉语成语。孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
2、谆谆告戒：成语，作谓语、定语，意思是恳切耐心地教诲劝告。出自宋·费衮《梁溪漫志·闲乐异事》：“命诸子子妇皆坐，置酒，谆谆告戒，家人见公无疾而遽若是，愕眙不知所答。”
3、谆谆不倦：成语，作谓语、定语、状语，恳切耐心地教诲，不知疲倦。出处:明·程颐《明道先生行状》：“先生从容告语，谆谆不倦，在邑三年，百姓爱之如父母，去之日，哭声震野。”
4、不屑教诲：读音是bù xiè jiào huì，意思是认为不值得教训。出处《孟子告子下》：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
5、循循善诱：意思是指善于引导别人进行学习。出自《论语·子罕》：夫子循循然善 *** 。
四、教的成语教的成语有哪些
教导有方、教妇初来，教儿婴孩、教猱升木、教条主义、教无常师、教学相长、教亦多术、教一识百、不教而杀、不教而诛、不教之教、废教弃制、累教不改、屡教不改、名教罪人、明教不变、三教九流、三教一体、伤教败俗、身教重于言教、束教管闻、言教身传、有教无类、不可教训、不屑教诲、反面教材、反面教员、画荻教子、经验教训、明耻教战、扑作教刑、杀彘教子、生聚教训、生聚教养、有以教我、宰鸡教猴、谆谆教导、谆谆教诲、不吝赐教、不吝指教、变俗易教、奉令承教、奉命承教、纲常名教、九流三教、耒耨之教、弭耳受教、明刑弼教、孺子可教、三迁之教、神道设教、少条失教、桃李之教、言传身教、因材施教、移风崇教、遗风余教、以法为教、移樽就教、易子而教、十年生聚，十年教训
五、赞美教师的成语有哪些
01、赞美教师的成语有：教无常师、百年树人、能者为师、桃李争妍、尽心尽力、百世之师、呕心沥血、为人师表、兢兢业业、春风化雨、披星戴月、文思敏捷、桃李满天下等。
教无常师、百年树人、能者为师、桃李争妍、尽心尽力、百世之师、呕心沥血、为人师表、兢兢业业、春风化雨、披星戴月、文思敏捷、鞠躬尽瘁、聪明过人、潜移默化、无私奉献。
恪尽职守、德才兼备、勤勤恳恳、无微不至、蜡炬成灰泪始干、德高望重、青出于蓝、先圣先师、良工心苦、耳提面命、润物无声、辛勤劳碌、良师出高徒、废寝忘食、师道尊严、循循善诱、良师益友、和蔼可亲、师恩似海、言传身教。
良师诤友、后继有人、十年树木、研桑心计、埋头苦干、诲人不倦、桃李芬芳、一鸣惊人、门墙桃李、桃李天下、桃李满门、一日为师，终生为父、默默无闻、教导有方、桃李满天下、一丝不苟、谆谆教导、因材施教、有教无类、一字之师。
六、言字开头的成语有哪些
言简意赅、言之凿凿、言不由衷、言传身教、言笑晏晏、言多必失、言过其实、言不及义、言而有信、言外之意、言之有物、言而无信、言听计从、言行一致、言归正传、言行相顾、言犹在耳、言出法随、言为心声、言人人殊、言谈举止、言归于好、言不尽意、言之不预、言无不尽、言近旨远、言语道断、言行不一、言必有中、言之有理。
七、形容老师教导有方用什么成语形容老师教导有方有哪些成语
（1）解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
（2)出自：战国孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善 *** 。”
（3）译文：夫子循着次序一步步诱道我。
（1）解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
（2)出自：战国孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
（3）译文：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
